Когда ребенок ругается матом, это повергает его родителей в шок. И не понятно, что делать в данной ситуации. Но именно от первой реакции во многом зависит приживется сквернословие в лексиконе ребенка или станет проходящим эпизодом.
Возможные причины
Мат, сквернословие, «плохие» слова – часть языка, которая осуждается обществом, но при этом продолжает жить и не поддается искоренению. Рано или поздно матерные выражения достигают ушей ребенка. Даже если его ближайшее окружение не использует такие слова, он может услышать их в транспорте, на улице, принести из детского сада или школы.
Ребенок ругается матом (делать это он может по разным причинам) в том числе и подражая окружающим. Родителям придется вначале проанализировать собственное поведение, а затем решать педагогическую проблему. Невнимательность к собственной речи в быту, игнорирование возрастных особенностей и этапов развития ребенка обычно становятся благодатной почвой для сквернословия.
Когда ребенок начинает использовать ненормативную лексику, это вызывает беспокойство у родителей. Психологи рекомендуют не паниковать, а постараться понять причины такого поведения. Часто дети копируют слова и фразы из окружающей среды, будь то фильмы, игры или разговоры взрослых. Важно обсудить с ребенком, почему такие слова неуместны и как они могут повлиять на окружающих.
Родители должны создать атмосферу доверия, чтобы ребенок мог открыто говорить о своих чувствах и переживаниях. Вместо строгих наказаний лучше предложить альтернативные способы выражения эмоций. Например, можно научить ребенка использовать более подходящие слова для описания своих чувств. Также стоит обратить внимание на собственный язык, ведь дети часто подражают взрослым. Важно помнить, что терпение и понимание помогут ребенку справиться с этой ситуацией и научиться общаться более корректно.
У дошкольников
Родители играют первостепенную роль в формировании личности и поведения маленького человека. До 5 лет закладывается тот фундамент, на котором будут выстраиваться рамки морали. Личная культура и нормы общения человека по большей части формируются именно в этом возрасте, в семье.
Но даже при самом внимательном воспитании малыш может удивить нецензурным словом. Причины такого поведения могут быть разными.
Невнимание к возрастным особенностям
Считается, что если ребенок еще не говорит или произносит только отдельные слова, то он не понимает и не запоминает речь взрослых. Но именно в возрасте до 2 лет начинает формироваться будущий лексикон. Ребенок еще не произносит осмысленные фразы, но слова, сказанные при нем, уже запоминает.
Некоторые родители не учитывают такую особенность и позволяют себе или окружающим матерные выражения, надеясь, что малыш еще ничего не поймет. После появления речевых навыков ребенок может воспроизвести те ругательства, которые слышал регулярно.
Когда ребенок начинает ругаться матом, это может вызвать тревогу у родителей. Психологи рекомендуют не паниковать, а постараться понять причины такого поведения. Часто дети копируют слова и фразы, которые слышат в окружении — от взрослых, в школе или в интернете. Важно обсудить с ребенком, почему такие слова недопустимы, и предложить альтернативные способы выражения эмоций. Создайте атмосферу доверия, чтобы ребенок мог открыто говорить о своих чувствах. Также полезно обратить внимание на собственный язык — дети учатся на примере родителей. Установите четкие границы, но делайте это с любовью и пониманием, чтобы не вызвать у ребенка чувства стыда или вины.
Случайное повторение
Ребенок 2–3 лет постоянно расширяет свой словарный запас. Он повторяет каждое новое выражение, даже не понимая его смысла. В таком случае матерное слово не является осознанным поступком.
Читайте также:
Ребенок произносит то, что услышал, просто потому что это что-то новое. При этом он следит за реакцией окружающих и пытается понять, какие эмоции у них вызывает. Не получая похвалы, осуждения или каких-то объяснений, он забывает выражение, переключаясь на что-то более увлекательное.
Способ выразить подавленную эмоцию
После того, как речь уже полностью оформилась, малыш может пользоваться матерными выражениями более осознанно. Обычно ругательства вырываются у взрослых вместе с пакетом отрицательных эмоций. Такой яркий «взрыв» сложно не заметить, а слова, сказанные при этом, хорошо врезаются в память.
Бывает, что в семье малышу не разрешено открыто проявлять гнев, обиду, ревность. Он часто слышит, что злиться нехорошо, некрасиво, а толкаться, щипаться или драться ему тоже нельзя. Не зная каким способом выразить отрицательную эмоцию, он прибегает к «взрослым» методам.
Наблюдая, как при помощи одного бранного слова разряжают напряжение родители или посторонние, ребенок пробует повторить этот опыт. При очередном инциденте, где он обижен или зол, он может использовать мат.
Возрастной бунт «Я – сам»
Такой кризис происходит с 4 до 6 лет. Дошкольник в это время уже умеет контролировать свое поведение и управлять своей речью. Поэтому произнесение ругательств, использование матерных стишков или песенок – вполне осознанное действие.
Нецензурная лексика в этом возрасте может передаваться от ребенка к ребенку в социальных группах (детский сад, секция, развивающие классы). Если «плохие» слова органично вплетаются в повседневную речь дошкольника, присутствуют в связках с глаголами, прилагательными, существительными, значит сформирован стойкий речевой навык.
Ребенок ругается матом (делать это он может в попытке привлечь к себе внимание) в том числе осознанно. Избавиться от такой детской привычки очень непросто. Намного легче искоренить отдельные выражения, которые проскальзывают изредка.
У младших школьников
В стенах школы некоторые дети впервые сталкиваются с матом. Другие уже имеют такой опыт, и при адекватной реакции взрослых уже приобрели «иммунитет» к крепким выражениям.
Очередной возрастной этап
Первый поход в школу совпадает по времени с очередным кризисом взросления. Ребенок к 6–7 годам обычно находится в состоянии «социального бунта», пытаясь отрицать и игнорировать правила. Поэтому «запретные» слова приобретают особую притягательность.
- Читайте также:
Дополнительный стресс от необходимости вливаться в школьный коллектив подогревает эмоциональный фон. Новое окружение в избытке предоставляет малышу образцы грязных выражений и напряженные ситуации, в которых они могут быть использованы.
Восприимчивость к мату в это время зависит от сформированной внутренней культуры, того фундамента, который заложила семья. Важную роль в отучении младшего школьника от грязной ругани играет внимание родителей к эмоциям ребенка в этот сложный период.
Крик о помощи
В ситуации, когда появляется множество новых правил и требований, ребенку нужна постоянная поддержка. Если ему некому пожаловаться, выговориться, он чувствует себя незащищенным, а его психика может не справляться.
Поэтому мат может возникать в речи даже очень воспитанного школьника. Часто это единственный способ сообщить, что «хороший» мальчик или девочка не справляются и им требуется помощь.
Иногда таким образом изливается гнев, обида, страх, стыд, желание отомстить обидчику, другие отрицательные эмоции, пережить которые самостоятельно ребенку не под силу.
Переоценка степени взрослости
Часто, наряду с заблуждением, что младенцы ничего не понимают, взрослые ошибочно считают, что в 8–10 лет ребенок уже достаточно взрослый. Даже семьи, где старались соблюдать речевую чистоту при малыше, могут допускать вольные высказывания.
Мат, звучащий в семье, показывает ребенку простой, но не самый плодотворный способ конфликтовать или отстаивать свое мнение.
У подростков
В 11–12 лет у ребенка начинается «переходный» возраст. При этом интерес к бранным выражениям может быть особенно велик. Если дома ребенок себя контролирует, то родители могут считать, что проблемы с матом нет. Поэтому жалобы на грязную ругань в школе, компании сверстников, в адрес учителей могут стать для семьи неожиданностью.
Списывать причины мата среди подростков только на «сложный» возраст было бы неправильно. Ведь часто ругательства – не отдельная проблема, а только проявление внутренних и внешних конфликтов. А причин для сквернословия у подростка может быть очень много.
Копирование значимого взрослого
Причиной использования мата часто становится желание подражать тому, кого подросток уважает. Причем такой человек, чаще всего, никак не связан с его семьей. В этом возрасте ребенок больше опирается на внешние авторитеты и стремиться найти их сам.
Если взрослый товарищ, кумир в мире музыки, любимый блогер или авторитетный сосед используют в своей речи мат, подросток станет делать то же самое.
Стремление влиться в компанию
Смачные ругательства среди подростков являются своеобразным показателем взрослости. При этом не имеет значения, «хорошие» или «плохие» мальчики и девочки составляют круг общения ребенка. Самоутверждаться за счет произнесения «запретных» слов пробуют практически все дети.
Ребенок ругается матом (делать сразу выводы о попадании в «плохую» компанию не стоит) в том числе, чтобы понравиться сверстникам. Запрет общаться с «неправильными» друзьями не поможет избавиться от мата. Можно разлучить ребенка с компанией, но матерный словарный запас от этого еще больше закрепиться. Ведь в глазах подростка такие действия родителей – насилие и несправедливость.
Выражение протеста
Экспрессивные поступки, нецензурная брань, вызывающий внешний вид у подростков 13–15 лет – один из частых вариантов нормы. Процесс взросления проходит через ломку детских стереотипов, а первые столкновения с законами и нормами общества вызывают бурный протест.
Обычно, взрывной и вызывающий характер бунта стихает к старшей школе. При нормальном сценарии взросления грязный мат в подростковой среде затихает к тому же времени. Ведь «неприличные» слова уже не будоражат своей новизной и запретностью.
-
Читайте также:
Это не значит, что стоит просто ждать, когда ругань прекратится сама собой. Позже избавиться от матерных речевых связок и слов-паразитов может быть довольно трудно.
Попытка защититься
Общение между подростками в школе или компании часто носит характер подтрунивания. И мальчики, и девочки склонны «задирать» друг друга, колоть замечаниями, провоцировать на конфликт.
Возможность постоять за себя в такой ситуации вызывает уважение товарищей, а неумение вовремя «парировать» приравнивается к слабости. Нежелание становиться объектом для травли, а также неумение быстро придумать колкий ответ вынуждает ребенка использовать матерные ругательства.
Защита при помощи «крепких» выражений может иметь и другие причины.
| Конфликт с учителем | Требования и претензии педагогов подросток может считать необоснованными, а реакцию на поведение несправедливой.
Если родители не принимают участия в разборе конфликта, ребенок может начать защищаться сам. |
| Непонимание в семье | Если подростку навязывают что-либо, не считаясь с его мнением, не слышат его, мат может стать возможностью шокировать, но все же докричаться до близких. |
| Физическое насилие | Грязная ругань бывает последним средством защиты для подростка, который чувствует себя слабее физически. При этом реакция может быть как на рукоприкладство в семье, в среде сверстников или со стороны старших учеников. |
Еще одна причина мата в среде тинейджеров – невнимание к взрослению ребенка. Подросток требует, чтобы к нему относились серьезно и может бунтовать против образа пай-мальчика или пай-девочки. Грязно ругаясь, ребенок пытается сломать стереотип, созданный родителями или учителями.
Как реагировать
Какой бы шок не испытал родитель, услышав мат из уст ребенка или узнав об этом от посторонних, он не может позволить себе вспылить. На каждом этапе взросления правильной будет разная реакция.
Но есть общие, универсальные рекомендации о том, чего делать нельзя:
- Когда матерится малыш-дошкольник или юная, нежная девушка, это выглядит настолько неорганично, что может вызвать смех. Ни в компании друзей, ни наедине с ребенком недопустимо превращать инцидент в забавную шутку.
- Закрепляют неправильное поведение не только веселье и смех, но и гневная, резкая реакция. Вспылив в ответ на нечаянную или осознанную выходку ребенка, родители обозначают силу и повышают значимость нецензурных выражений.
- Недопустимо использовать мат для общения в семье. «Крепкие» выражения друзей или родственников в доме, где есть ребенок, также следует пресекать. Если матом ругаются родители, искоренять привычку у ребенка бесполезно.
- Запретами, наказанием, шлепками или руганью проблему детского мата решить невозможно. Ни на чем не основанный запрет только подогреет интерес, а наказание заставит затаить обиду.
Ребенок ругается матом (делать это он может, не понимая значения слов) в том числе, чтобы раздражать окружающих. Для каждого периода есть свои приемы. Важно, чтобы первая реакция родителей была контролируемой, сдержанной, а обсуждение инцидента происходило один на один, а не прилюдно.
Как отучить
Пытаясь втиснуть ребенка в рамки идеальности, родители часто сами провоцируют бунт. Детям во все времена свойственно шалить и безобразничать. Но ребенок, жизнью которого интересуются и пытаются понять, не имеет поводов бунтовать.
Для успешного решения любых педагогических проблем существует незыблемое правило – критиковать можно поведение, а не ребенка. 2-летний малыш или старшеклассник должен быть уверен в одобрении его как личности.
Порицая матерные слова, родители должны демонстрировать принятие самого ребенка, подкрепляя его уверенность в себе. «Плохими» могут быть слова, поступки, но не сам маленький человек. Путь через понимание – не самый короткий, зато самый надежный.
Дошкольника
Чем меньше ребенок, тем проще убрать из его речи нечаянно появившиеся там слова. Для этого существует несколько простых рекомендаций.
Не закреплять
Ребенок, только начиная говорить, ждет эмоциональной поддержки от окружающих. В его лексиконе остаются слова, вызывающие реакцию родителей, при этом не важно – положительная это реакция или отрицательная. Поэтому первый способ – игнорирование.
Мат в лепете 2-летки следует просто «не расслышать». Даже если ребенок повторяет новое слово раз за разом, оно не должно вызывать никакой реакции. Можно перенаправить внимание на другое, отвлечь, спеть песенку, повторить смешной стишок. Без закрепления мат быстро забудется.
Не поощрять
Если маленький ребенок пролепетал ругательство и это было воспринято как анекдот, вызвало смех, он постарается обязательно повторить эффект. Еще сильнее закрепляется мат, если инцидент произошел при гостях или посторонних и повеселил целую взрослую компанию.
Ребенок всегда стремится к одобрению родителей. Поэтому постарается и впредь веселить маму и папу проверенным способом.
Показать на примере
Дети 2–4 лет находятся в самом начале социализации и лучше воспринимают объяснения на примере других. Так фраза – «ты меня расстроил, тем, что сказал это слово», работает намного хуже, чем – «смотри как некрасиво сказал тот мальчик, наверное, его маме очень стыдно».
Следует объяснить ребенку, что ему не нужно так говорить, потому что он хороший. А «грязные» слова используют отрицательные персонажи, например, преступники.
Младшего школьника
Ребенок старше 7 лет уже умеет контролировать речь и о привычке к сквернословию родители могут узнать со стороны. Дома он может не ругаться, а проявлять свою «взрослость» только на улице или в школе.
Обсуждение
С ребенком можно спокойно поговорить о значении бранных слов и социальном статусе людей, которые их употребляют. Спросить, хотел бы он быть со стороны похожим на уголовника, наркомана, пьяницу или невоспитанного хулигана.
Сотрудничество
Дети чутко улавливают двойные стандарты во взрослых рассуждениях. Поэтому, если папе можно ругаться матом, а сыну нет, то такой подход к запретам не принесет плодов.
Эффективным способом очистить речь является совместное искоренение привычки. Папа делает замечания сыну, а сын – папе. Солидарность в этом вопросе помогает наладить общение и создает навык сотрудничества.
Признание
Следует показать ребенку, что проявить свою взрослость можно реальными делами. Необходимо привлекать его к обсуждению домашних дел, расходов, распределению обязанностей. Вместе стоит обсуждать предстоящие поездки, подарки, замену мебели или помощь бабушке.
Право на выбор собственного хобби, секции, друзей, обстановки в комнате больше способствует самоутверждению, чем мат в кругу сверстников. Ребенку необходимо знать, что он по-настоящему важен во взрослой жизни семьи.
Подростка
Ребенок агрессивен, ругается матом, становится неуправляемым – частые жалобы от родителей подростков. Сразу делать выводы о педагогической запущенности преждевременно. Все это может быть вариантом нормы и ослабевать по мере взросления. Но матерную ругань нельзя оставлять без внимания.
Не игнорировать
В ситуации с подростком просто пропускать его мат мимо ушей – не метод. Если малыш быстро забывает плохие слова, то старший школьник воспринимает такой прием как согласие.
Сын или дочь обязательно должны знать, как родители относятся к такому лексикону. Если разговор удастся провести без морализаторства и ультиматумов, ребенок обязательно подумает о том, что услышал.
Кричать, требовать, запрещать – верный путь к обратной реакции подростка. Лучше дать понять, что современному, развитому человеку совсем не подходят мерзкие выражения.
В ситуации, когда подростку нужно постоять за себя, смолчать, не обращать внимания, (как советуют многие родители) значит прослыть слабаком и стать мишенью для новых нападок.
Для того, чтобы ответить быстро, метко и отбить охоту к насмешкам без матерных выражений, требуется подготовка:
- Родители могут помочь ребенку подобрать книги, в которых персонажи обладают гибким умом и острым языком.
- Вместе с ребенком желательно смотреть фильмы с соответствующими персонажами.
- Хорошим подарком такому подростку будет сборник афоризмов великих людей.
Молодой человек рано или поздно понимает, что мат – совсем не признак крутости, а показатель незрелости. Поэтому большим подспорьем для подростка может стать пример людей, умеющих контролировать не только свою речь, но и эмоции, поведение, а значит имеющих реальное влияние на окружающих.
Быть авторитетом
На подростка можно повлиять, когда он чувствует, что рядом с ним союзник. Чтобы быть услышанным нужно быть авторитетной фигурой.
Если взаимопонимание нарушено, а агрессия направлена в том числе на родителей, можно воспользоваться помощью грамотного психолога, спортивного тренера, любой значимой фигуры в мире ребенка.
Подросток при этом может сам страдать от нездоровой привычки, замечая, как она влияет на попытки общения в разных кругах. Но если мат уже прочно закрепился в речи, придется последовательно исправлять речевые нарушения.
Ребенок, который ругается матом, может делать это по множеству причин. Но главное внимание родители должны обратить на собственную речь и поведение. Без личного самоконтроля любые воспитательные приемы бессильны, а работа лучших педагогов и психологов дает только временный эффект.
Видео о проблеме
Ребенок ругается матом. Как правильно реагировать:
Вопрос-ответ
Что нужно делать если ребенок ругается матом?
Четко и спокойно выскажите свое неодобрение Не запрещайте общаться Объясните, когда использование мата неприемлемо Если вы сами произнесли грубое слово в присутствии ребенка «Блин» и другие слова-паразиты Равноправный договор
Как отучить ребенка от Матного слова?
Как отучать от мата правильно Вместо этого отвлеките кроху: предложите погулять, поесть, посмотреть мультик, искупаться. Важно переключить его внимание, не делая акцента на происходящем. Если же вы услышали мат от ребенка 3–6 лет, скажите ему, что подобная лексика ему совсем не идет и вас огорчает его поведение.
Как подростку перестать ругаться матом?
Исключите мат из своего лексикона. Дурной пример заразителен, а хороший – очень важен! Не игнорируйте. Учите ребенка выражать свои чувства. Узнайте причины. Говорите по душам. Приучайте ребенка к чтению. Вводите ограничения. Наберитесь терпения.
Почему маленькие дети ругаются матом?
Причин тому может быть несколько: для привлечения внимания к себе и своим проблемам родителей, учителей или сверстников (чаще неосознанно), для самоутверждения в детском коллективе, из-за стремления влиться в новый коллектив, казаться взрослее, “круче”, независимее, в качестве защиты.
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на контекст. Постарайтесь понять, откуда ваш ребенок мог услышать нецензурные слова. Это может быть влияние сверстников, телевизора или интернета. Поговорите с ним о том, что он слышал, и объясните, почему такие слова неуместны.
СОВЕТ №2
Не реагируйте на ругань с гневом. Если вы будете слишком строго наказывать ребенка за использование мата, это может вызвать у него еще больший интерес к этим словам. Вместо этого постарайтесь calmly обсудить с ним, как это может повлиять на окружающих и почему лучше использовать другие выражения.
СОВЕТ №3
Предложите альтернативы. Научите ребенка выражать свои эмоции другими словами. Например, вместо мата он может использовать фразы, которые помогут ему выразить недовольство или злость, не прибегая к нецензурной лексике.
СОВЕТ №4
Создайте положительный пример. Дети учатся на примерах взрослых. Следите за своим языком и старайтесь избегать нецензурной лексики в разговоре. Это поможет ребенку понять, что есть более приемлемые способы общения.
