Даже в период летнего отдыха бывшим первоклассникам нужно соблюдать режим: в одно и то же время вставать утром, ложиться спать вечером, принимать пищу в течение дня, выполнять программу заданий на каникулах. Режим может быть менее требовательным, чем в учебном году, но поддержание самодисциплины, повторение и закрепление пройденной школьной программы – обязательно.
Зачем и сколько нужно заниматься летом
Выполнение любых письменных упражнений должно длиться 20-30 мин., после чего необходимо сделать перерыв. На литературное чтение рекомендуется уделить не менее 30 мин. Развивающие игры и задания на логику выполняются по желанию в любое время без ограничения.
Задания для первоклассников, рекомендуемые к выполнению на летних каникулах:
| Русский язык (письмо) |
|
| Математика |
|
| Литературное чтение | Список произведений к прочтению. |
| Логика | Упражнения на логику (развитие последовательного мышления, структура которого, посредством рассуждения, приводит к верному выводу). |
Врачи отмечают, что летние задания для первоклассников по математике, русскому языку и логике могут оказать положительное влияние на развитие детей. Они подчеркивают важность поддержания умственной активности в период каникул, чтобы избежать потери знаний, накопленных в течение учебного года. Специалисты рекомендуют выбирать задания, которые не только развивают навыки, но и вызывают интерес у детей. Игровые формы обучения, например, головоломки или математические игры, могут сделать процесс более увлекательным. Врачи также акцентируют внимание на необходимости соблюдения баланса между учебой и отдыхом, чтобы избежать перегрузки. Важно, чтобы задания были разнообразными и адаптированными к возрасту, что поможет сохранить мотивацию и радость от обучения.
Комплекс заданий по русскому языку
Комплекс заданий по русскому языку достаточно объемный, поэтому следует выполнять его регулярно по несколько пунктов, уделяя больше времени тем заданиям, которые вызывают у ребенка трудности.
Прописывание больших и маленьких прописных букв
Основной навык, осваиваемый в период школьного обучения – письмо. Как правило, почерк у первоклассников устанавливается довольно долго, поэтому чтобы не утратить приобретенный навык письма, необходимо в период летних каникул поработать с прописями. Такая тренировка поможет закрепить написание букв по образцу, в последующем приведя к аккуратному почерку.
Постепенно, можно перенести работу в тетрадь в узкую линейку, прописывая не только буквы, но и слова, чтобы закрепить в них правильное соединение между буквами.
Многие родители отмечают, что задания для первоклассников на лето становятся отличным способом поддерживать знания детей в игровой форме. Они помогают не только закрепить пройденный материал по математике и русскому языку, но и развивают логическое мышление. Родители делятся, что такие задания часто включают интересные задачи и головоломки, что делает процесс обучения увлекательным. Кроме того, задания можно выполнять в компании друзей или семьи, что способствует социализации. Однако некоторые родители выражают опасения, что чрезмерное количество заданий может вызвать у детей усталость и нежелание учиться. Важно находить баланс и делать акцент на том, чтобы обучение было радостным и вдохновляющим.
Составление звуковой схемы
Первокласснику в данном упражнении необходимо указать количество букв и звуков, составить звуковую схему каждого слова.
Для упражнений подойдут любые слова, интересные детям, например:
- Звери и птицы: белка, волчище, зайчишка, грач, сорока, воробей.
- Продукты: варенье, печенье, хлеб, конфеты.
- Предметы: ножницы, альбом, тетрадь, платье.
- Погода: вьюга, дождик, снежок, оттепель.
- Цветы: колокольчик, розочка, ландыш, незабудка, лилия.
Подбор слов, противоположных по смыслу (антонимы)
В этом задании ребенку нужно назвать и записать слова, имеющие противоположное лексическое значение по образцу:
- большой – маленький;
- белый – …;
- медленный – …;
- ложь – …;
- злой – …;
- плакать – …;
- сухой – …;
- день – …;
Восстановление слов
В данном задании на внимательность нужно восстановить и записать слова.
Приведенные слова в скобках – верный ответ:
- кичзай (зайчик);
- фотак (кофта);
- лакук (кукла);
- дугара (радуга);
- акасоб (собака);
- цоли (лицо);
- погайпу (попугай);
Составление слов из половинок
В упражнении на составление слова из половинок, нужно соединить часть слова из первого столбика с частью слова из второго, затем с одним из слов придумать и записать предложение.
Например:
- весдух;
- ламчик;
- возкос;
- абринушки;
- мальпочка.
Завершение предложения
В данном упражнении ребенку необходимо закончить предложения по смыслу и записать их в тетрадь:
- Самолет летит … .
- Писатель пишет … .
- Сестра играет на … .
- Брат играет в … .
- На день рождения я хочу … .
Списывание небольшого текста и диктанты
Первокласснику необходимо внимательно прочитать, а затем аккуратно списать текст упражнения в тетрадь. Если ребенок допускает множество ошибок, этот текст необходимо переписать снова. Тихо зимой в лесу. Падают пушистые хлопья снега. На ветках деревьев сидят снегири. Легко скользят наши санки. Аналогичные тексты можно найти в детских книгах и списывать небольшие абзацы.
Если ребенок допускает ошибки, необходимо сразу же выполнить работу над ошибками. Это привьет ответственность и дисциплину. Такие же тексты можно давать под диктовку, чтобы ребенок учился воспринимать предложения на слух и записывать их.
Образование слова во множественном числе из слова в единственном числе
В данном упражнении необходимо образовать слова во множественном числе и записать в тетрадь по образцу:
- девочка – девочки;
- ключик – …;
- ручеек – …;
- пальчик – …;
- капелька – …;
- мячик — …;
- пирамида — …;
Подбор слова к предложению по смыслу
В этом задании ребенок должен записать текст в тетрадь, подобрав подходящие по смыслу слова, приведенные в скобках к данным предложениям.
Например:
- Мама надела (красивую/бумажную) куртку.
- Это (интересная/стеклянная) книга.
- Ребята купаются в (желтом/глубоком) озере.
- Во дворе построили (воздушную/спортивную) площадку.
- На праздничном столе стоит (сладкий/горький) торт.
Обозначение звуков буквами
В данном упражнении нужно записать слова, заменив звуки буквами:
- окун_;
- йолка;
- л_вица;
- кон_ки;
- йула;
- йащерица;
Словарные слова, рекомендуемые к освоению за период начальной школы:
| Школа | Город, деревня | Животные, птицы, растения | Предметы, интерьер | Природа, погода | Кухня, продукты |
| алфавит
альбом портфель карандаш работа тетрадь класс рассказ ребята товарищ ученик русский язык пенал директор задача учитель девочка мальчик дежурный |
сосед
Москва столица народ Родина Россия улица дорога город театр квартира адрес аптека магазин деревня огород человек пассажир машина трамвай завод этаж окно |
заяц
собака сорока баран воробей ворона лисица корова синица медведь береза рябина виноград сирень акация осина петух соловей |
молоток
барабан топор лопата картина коньки картон билет газета чемодан диван мебель лестница |
иней
восход мороз облако ветер вьюга погода пальто сапоги пиджак кофта платье шарф ботинки валенки варежки |
помидор
морковь арбуз посуда капуста картофель стакан сахар яблоко ягода лимон ананас апельсин молоко овощи обед кефир тарелка кастрюля макароны батон полотенце |
По математике
Комплекс заданий по математике содержит базовые упражнения для последующего освоения более сложной программы в следующем учебном году.
https://youtube.com/watch?v=dLFtOrknBO8%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed
- Читайте также:
Состав чисел (до 20)
Основные задания по математике направлены на знание состава числа. Это поможет первоклассникам сократить время на вычисление примеров и решение задач, поэтому необходимо повторить и закрепить навыки, полученные в учебном году.
Например:
Десятки и единицы (запись числом)
Записать число, в котором:
- 2 десятка и 3 единицы (23);
- 4 десятка и 2 единицы;
- 7 десятков и 1 единица;
- 5 десятков и 4 единицы;
- 1 десяток и девять единиц;
Математические правила
Первокласснику необходимо знать наизусть и понимать все математические правила, пройденные за учебный год, поэтому следует их повторить и закрепить.
Важно запомнить следующее:
- Числа, получаемые при счете, называются натуральными. 0 – не является натуральным числом.
- Линия, завершающаяся в точке, из которой исходила – называется замкнутой.
- Правило сложения: 1 слагаемое + 2 слагаемое = значение суммы.
- От перемены мест слагаемых, значение суммы не меняется.
- Правило вычитания: уменьшаемое – вычитаемое = значение разности;
- 8+7; 12-9; – это математические выражения, в которых числа объединены знаками действий.
- Если одно из слагаемых равно 0, значение суммы будет равно другому слагаемому.
- Если из значения суммы вычесть любое из слагаемых, получится оставшееся слагаемое.
- Числа от 1 до 9 являются однозначными.
- Числа от 10 до 99 являются двузначными.
- Чтобы увеличить число на требуемое количество единиц, выполняется действие сложения.
- Чтобы уменьшить число на требуемое количество единиц, выполняется действие вычитания.
- Чтобы сосчитать, на сколько требуемое число больше или меньше другого числа, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Задачи на тему: «на сколько больше» и «на сколько меньше»
Например:
- В первой корзине 4 яблока, а во второй 7 яблок. На сколько яблок больше во второй корзине, чем в первой?
- У Маши 6 конфет, а у Миши 3 конфеты. На сколько конфет меньше у Миши, чем у Маши?
Задачи на сложение и вычитание
Например:
- В первом кувшине 2 литра сока, а во втором на 4 литра сока больше. Сколько литров сока во втором кувшине?
- На одной клумбе 12 роз, а на другой на 3 розы меньше. Сколько роз на другой клумбе?
Примеры на сложение и вычитание
Такие, как:
9-4=?7+2=?7+4-2=?
8-4=?8+6=?9-2+6=?
Сравнение чисел и примеры на сравнение (равенства и неравенства)
Поставить знаки >,< или =.
4_616_182+3_1+4
8_515_159-3_7-2
Однозначные и многозначные числа
Записать несколько однозначных чисел и несколько двузначных.
Например:
- 3,8,9.
- 12,17,20.
Составление примеров с определенным числом
Составить и записать несколько примеров с ответами: 8, 12, 17.
Например: 4+4=8; 5+7=12; 10+7=17.
Проставление верных знаков в примерах
17_7=1012_2=1413_4=9
21_2=1914_5=1911_6=17
Отрезки
Нужно сделать следующее:
- Начертить один отрезок длиной 12 см, другой на 3 см короче.
- Начертить первый отрезок длиной 4 см, второй на 3 см длиннее, третий – длиной на 2 см короче второго.
Сантиметры, дециметры и метры
Можно сделать следующее:
- Начертить отрезок длиной 1 дм и 3 см, другой на 2 дм меньше.
- Начертить отрезок длиной 2 дм, другой на 11 см меньше.
- Начертить отрезок длиной 3 см, другой на 1 дм и 4 см больше.
По литературному чтению
Задания для первоклассников по чтению включают в себя ознакомление с русской, зарубежной и современной литературой.
Список литературы для чтения на лето
Список предоставлен в таблице:
|
Русская литература |
|
| А.С. Пушкин | «Сказки для детей»
«У лукоморья дуб зеленый» |
| П.П. Ершов | «Конек-горбунок» |
| В.И. Даль | «Снегурочка» |
| С.Я. Маршак | «Где обедал воробей»
«Отчего кошку назвали кошкой» «Усатый-полосатый» |
| С.В. Михалков | «Веселый турист»
«Три поросенка» |
| А.П. Гайдар | «Чук и Гек» |
| В.В. Бианки | «Хвосты»
«Аришка-трусишка» |
| Ю. Мориц | «Стихи для детей» |
| А.А. Усачев | «Мои географические открытия» |
| В.Ю. Драгунский | «Англичанин Павля»
«Что я люблю и чего не люблю» «Сверху вниз, наискосок» |
| Н.Н. Носов | «Фантазеры»
«Телефон» |
| К.И. Чуковский | «Телефон»
«Тараканище» |
| Зарубежная литература | |
| Г.Х. Андерсен | «Дикие лебеди»
«Красные башмаки» |
| Ш. Перро | «Кот в сапогах»
«Золушка, или хрустальная туфелька» «Красная шапочка» |
| А. Линдгрен | «Эмиль из Леннеберги» |
| Братья Гримм | «Три пряхи»
«Дружба кошки и мышки» «Бременские музыканты» |
| Современная литература | |
| О. Рой | «Дракоша Тоша» |
| А. Гиваргизов
М. Кронгауз |
«С детского на детский» |
| Р. Филин | «Барсик, чек!» |
| Е. Матюшкина | «Кот да Винчи» |
По логике
Чтобы повысить эрудицию, ребенку необходимы развивающие игры на логику.
Такие упражнения помогут:
- решить поставленную задачу с творческим подходом;
- расширить словарный запас и развить речь;
- развить последовательное мышление;
- освоить устный счет.
Развить гибкость мышления помогут настольные игры:
- Пазлы. Число деталей в картинке позволит продвигать логику от простейшего к сложному.
- Деревянный или пластмассовый тетрис – логическая игра, развивающая способность к построению логической цепочки.
- Подбор фигуры к своей тени. Творческая и веселая головоломка, состоящая из нескольких фигур животных или героев из сказок и их теней. Цветная фигура должна совпасть по контуру со своей тенью.
- Игры на нахождение различий между двумя картинками.
- Составление слов из одного длинного слова. Развивает сообразительность, грамотность.
- Графические диктанты. Рисование фигур по клеткам способствует развитию внимательности.
Советы для родителей
Задания для первоклассников на летние каникулы хорошо освоятся детьми, если родители примут активное участие в помощи их выполнения:
- Необходимо обратить внимание на предметы и их темы, в которых ребенок не успевает. Лучше всего обратиться к учителю, который, исходя из успеваемости в учебном году, даст соответствующие рекомендации.
- Списыванием текстов и диктантами по русскому языку следует заниматься после упражнений с прописями.
- Ребенка необходимо подбадривать и поощрять, внушая, что у него всё получится. Перевод в следующий класс – уже его достижение.
- Ребенок не обязан за каникулы охватить весь объем произведений по списку. Достаточно предоставить ему возможность самому выбрать, что читать. Крупные произведения можно читать ребенку вслух, а после прочтения поговорить о сюжете и героях книги. Время от времени нужно просить пересказать ребенка, что он понял из прочитанного или услышанного произведения.
- Чтобы развить в ребенке творческое начало и привить внимательность к прослушиванию произведения, нужно попросить его нарисовать иллюстрацию. Через рисование он попытается выразить свои впечатления.
- Также рекомендуется завести дневник чтения, разделив страницы на графы, в которых нужно указать название книги и автора.
- Развивающие упражнения обязательно нужно включить в летнюю программу, чтобы укрепить логическую функцию в игровой форме.
Тем не менее, не нужно в первую же неделю после окончания учебного года торопить первоклассника к выполнению школьных заданий. Важно предоставить ему возможность полноценно отдохнуть на летних каникулах и пообщаться со сверстниками, затем понемногу приступать к требуемым занятиям.
Видео-тесты для первоклассников
Тест на логику для детей:
https://youtube.com/watch?v=REdVtoBxpNA%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed
Вопрос-ответ
Как выбрать задания для первоклассника на лето?
При выборе заданий для первоклассника на лето важно учитывать интересы и уровень подготовки ребенка. Рекомендуется подбирать задания, которые будут не только развивать навыки, но и вызывать интерес. Можно использовать разнообразные форматы: игры, головоломки, раскраски с заданиями и простые упражнения, чтобы обучение прошло в увлекательной форме.
Какие темы по русскому языку стоит повторить летом?
Летом стоит уделить внимание основным темам, таким как алфавит, составление простых предложений, правила написания слов и знакомство с основными частями речи. Также полезно включить в занятия чтение простых текстов и обсуждение прочитанного, что поможет развить навыки понимания и анализа.
Как сделать занятия по математике более интересными для детей?
Чтобы занятия по математике были интересными, можно использовать игровые методы, такие как математические настольные игры, головоломки и задачи на логику. Также полезно интегрировать математику в повседневные ситуации, например, считать предметы во время прогулки или делить угощения на равные части, что поможет ребенку увидеть практическое применение знаний.
Советы
СОВЕТ №1
Разработайте расписание занятий. Чтобы летние задания не стали обременением, создайте удобное расписание, которое будет включать время для выполнения заданий по математике, русскому языку и логике. Это поможет ребенку распределить нагрузку и избежать стресса.
СОВЕТ №2
Используйте игровые методы обучения. Превратите выполнение заданий в увлекательную игру. Например, можно использовать карточки с заданиями, настольные игры или приложения на планшете, которые помогут сделать процесс обучения более интересным и интерактивным.
СОВЕТ №3
Поощряйте достижения. Не забывайте отмечать успехи вашего ребенка, даже если они небольшие. Это может быть похвала, наклейки или небольшие призы. Поддержка и положительное подкрепление помогут ребенку сохранять мотивацию и интерес к учебе.
СОВЕТ №4
Включайте задания в повседневную жизнь. Применяйте математические и языковые задания в реальных ситуациях, например, при походе в магазин, считайте продукты или читайте вывески. Это поможет ребенку увидеть практическое применение знаний и укрепит их усвоение.
