Неаккуратный почерк не только выглядит некрасиво, но также может быть причиной отставания по школьной программе. Обычно у ребенка с неаккуратным почерком небольшая скорость написания, он быстрее утомляется. Занятия каллиграфией будут наиболее актуальны для детей начальных классов, у которых есть явные проблемы с написанием букв. Потому, как именно в этот период школьного обучения важно настроиться на учебный процесс, чтобы у начинающего школьника не было проблем в будущем ни с обучением, ни с самооценкой.
Исправить это можно путем выявления и работы над причиной проблемного почерка, проведением специальных упражнений, прописей.
Влияние каллиграфии на формирование грамотности
Взаимосвязь каллиграфии и грамотности давно доказана: занятия каллиграфией особенно важны для ребенка начальных классов. Чем меньше времени ребенок тратит на правильное написание слов, тем больше времени можно уделить чистописанию, правильному соединению, связанности написанного. Есть и обратная взаимосвязь: чем больше доведено до автоматизма написание, тем более легко и четко сформируется умение правильно писать.
Известно, что уровнем развития чистописания определяется грамотность: когда у ребенка крупное написание букв, ему тяжело дается усвоение орфографического правила, поскольку тогда глаза ребенка с трудом охватывают слова и едва вычленяет слоги. Если ребенок пишет неразборчиво, это портит строение слова и влечет за собой появление ошибок.
Специалисты отмечают, что грамотное написание снижено, если повышается скорость написания в классе и, если ребенок пишет индивидуально в замедленном темпе.
Врачи отмечают, что каллиграфия для начинающих детей играет важную роль в развитии мелкой моторики и координации движений. Упражнения с прописями способствуют улучшению не только почерка, но и концентрации внимания. Специалисты подчеркивают, что занятия каллиграфией могут помочь детям развить терпение и усидчивость, что положительно сказывается на их учебной деятельности. Кроме того, процесс написания способствует формированию правильной осанки и укреплению мышц рук. Врачи рекомендуют начинать с простых фигур и букв, постепенно усложняя задания. Это поможет избежать излишней нагрузки и сделает обучение увлекательным.
Как улучшить плохой почерк ребенка, с чего начать
Сначала следует проверить, как ребенок сидит за письменным столом и соответствует ли мебель его возрасту.
Правильная посадка за столом
Стол и стул должен соответствовать росту ребенка, тетрадь должна быть хорошо освещена либо естественным освещением, либо лампой. Любой искусственный свет не должен быть тусклым, чтобы ребёнок не щурился. При этом свет должен падать либо слева, либо письменный стол должен стоять у окна и полностью освещаться, если занятия происходят днем.
Каллиграфия для начинающих детей становится все более популярной среди родителей и педагогов. Многие отмечают, что занятия каллиграфией не только развивают художественные навыки, но и способствуют улучшению моторики и концентрации. Прописи и упражнения помогают детям осваивать правильное написание букв, что в свою очередь положительно сказывается на их грамотности. Родители делятся, что занятия каллиграфией становятся увлекательным и расслабляющим процессом, который позволяет детям выразить свою индивидуальность. Кроме того, каллиграфия учит терпению и внимательности, что полезно в любом возрасте. В целом, отзывы о каллиграфии для детей положительные, и многие считают, что это отличный способ развивать творческие способности с раннего возраста.
Как научить ребенка правильно держать ручку
Каллиграфия для начинающих детей начинается там, где получилось правильно удержать ручку в руке. Потому что, если не получится достичь результата в этом деле, остальные упражнения не будут иметь никакого влияния.
Есть несколько методов, но еще родителям нужно сфокусироваться на том, как ребенок держит ложку. Подобно тому, как должна размещаться ложка у ребенка в руке, так и должна размещаться ручка во время письма у ребенка. Потому что за исключением того, что ручка размещается более перпендикулярно, чем ложка, в остальном пальцы будут сложены точно так же, как должна держаться ребенком ручка.
Есть довольно популярный метод — дать ребенку кусок салфетки в руки, и заставлять его зажимать 3-я пальцами во время письма. Таким образом, 3 пальца, которые должны быть задействованы в правильном письме, будут размещены как нужно, а ручка будет располагаться, как положено.
Правильное положение тетради при письме
Тетрадь необходимо разместить так, чтобы начало строки, где будет писать ребенок, было напротив центра его груди. Если ученик переходит к написанию новой строки, то нужно сдвигать тетрадь в левую сторону и вверх таким образом, чтобы тетрадь оказывалась в изначальном положении опять напротив центра груди.
Основы тренировки навыков письма, советы:
- Необходимо выполнять регулярно упражнения с рисованием, штриховкой.
- Занятие должно проходить 15 мин, затем необходим перерыв в 15 мин, и можно возобновить выполнение.
- Перерыв должен также проходить продуктивно: следует стараться провести пальчиковые игры (иногда они включают в себя массаж для рук, что тоже будет влиять на достижение цели).
- Не следует заставлять ребенка писать сначала в черновике (ребенок может утомиться и потерять интерес к делу).
- Под страницу тетради можно подкладывать специальный разлинованный или распечатанный на принтере лист с косыми линиями.
Базовые упражнения для обучения каллиграфии
Физические упражнения помогут в укреплении мышц рук, спины и плечевого пояса. А упражнения для мелкой моторики увлекут ребенка и сформируют ловкость в руках.
Упражнения для мелкой моторики рук
Способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами важна для развития ребёнка. Она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой.
Занятия по мелкой моторике могут быть следующими:
- Украшение изюмом теста.
- Работа с насыпанием и с пересыпанием манки, песка, фасоли.
- Игры со шнуровкой.
- Разворачивание завернутого в фольгу предмета (необходимо завернуть прежде, чтобы ребёнок не видел, что там за игрушка).
- Наполнять пластиковую бутылку маленькими предметами.
- Собирать различные конструкторы.
- Нанизывать на леску бусины разного размера.
Упражнения для тренировки мышц спины, плечевого пояса и рук
Такие упражнения дают возможность избавиться от привычки сутулиться. Это, в свою очередь, влияет на положение рук ребёнка во время письма, что позволяет не надавливать на локти и не деформировать написание букв.
Примеры упражнений:
- Рисовать на приложенном к стене листе бумаги.
- Прохаживаться, держа книгу ровно на голове.
- Ребенок «ходит» ладонями по полу, а взрослый держит его за ноги.
Упражнения для развития пространственного восприятия
Каллиграфия для начинающих детей не обходится без формирования пространственного мышления. От этой способности напрямую зависит развитие навыков устной и письменной речи. Есть занятия, которые проводятся с психологом или логопедом.
А есть те, которые можно распечатать самостоятельно и проводить занятия дома:
- Рисование фигур и точек по образцу.
- Сравнение фигур по размеру и форме.
- Дорисовывание другой половинки картинки точно такой же, но в зеркальном отражении.
- Соединение точки по цифрам.
- Зеркальное отображение любых рисунков, букв и цифр, прохождение лабиринтов.
Для того, чтобы подготовить руку к красивому письму, необходимо применять различные способы рисования, письма и вырезания. А также вырезание и рисование по клеточкам. Эти упражнения помогут подготовиться к выведению ровных букв в обычных и каллиграфических прописях.
Каллиграфия у начинающих детей успешно развивается комбинированием различных видов рисования, письма, вырезания.
https://youtube.com/watch?v=O6P5N_KAslY%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed
Методы тренировки каллиграфического письма
Для формирования аккуратного почерка каждый способ важен, не стоит пренебрегать другими или использовать только те, что больше понравились.
Раскраски
Необходимо контролировать процесс раскрашивания, чтобы он осуществлялся максимально ровно, не нарушая линии.
Штриховка
Нужно давать образцы понятной, простой, игровой формы (распечатанные листы, в основе – раскраска, например, «помоги лягушонку украсить все на озере»), и показать, как это сделать. После штриховки можно раскрасить этот лист. Если есть желание, чтобы была двойная польза, то нужно показать, как раскрасить ровно.
Срисовывание
Срисовывание картинки для срисовки развивают мелкую моторику, повышает навык написания текста, ловкости, быстроты реакции.
Срисовывание стимулирует участки мозга, ответственные за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействовано левое и правое полушарие мозга, идет активное функционирование межполушарных связей.
Вырезание
Развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление. Сначала можно вырезать простейшие крупные детали, а затем, по мере совершенствования навыков, можно давать вырезать более мелкие сложные детали, вроде снежинок.
Гимнастика для рук, или пальчиковые игры.
Пальчиковые игры для детей полезны не только как составные занятия в деле научения каллиграфии, а ещё и как общеразвивающее.
Рисование по клеточкам
В зависимости от уровня подготовленности ребёнка может даваться к заполнению уже готовый лист с каким-либо силуэтом, либо задание усложняется — ребёнку дается силуэт для срисовки на фоне клеточек и лист в клеточку, затем ребёнок должен срисовать силуэт, например, собаки, а затем и раскрасить его. В таком случае это занятие будет еще и на развитие пространственного мышления.
Прописи обычные и каллиграфические
У обычных прописей всем привычный и знакомый с первого класса школы вид. Благодаря проведению по точкам ребенок должен быстрее осваивать навык написания образа букв и их частей. Прописи каллиграфические – это образцы букв для выведения отличаются большей витиеватостью. Но работая с такой прописью только в комплексе с другими развивающими занятиями можно получить в результате красивый аккуратный почерк.
Каллиграфия для начинающих детей — сложный предмет, как и для родителей, которые раньше никогда не сталкивались с полноценным проведением занятия. Для тех, кто только начинает, есть несколько советов, которые улучшат взаимодействие с ребенком и сделают процесс более интересным.
Совет 1
Для достижения желаемой цели нужно сначала объяснить ребенку, как делается то или иное занятие, а потом проверить, как запомнилось. Лишь так получится выработать привычку делать так, как нужно. К примеру, ребенок путается в буквах, будет правильным спросить: «Что отличает букву «р» от буквы «ь»? Когда возникли проблемы при письме заглавных букв, можно задать ребенку вопрос: » Как считаешь, что из того, что ты видишь — имя?»
Совет 2
Перед началом занятия стоит обсудить с учащимся задание и сроки для его выполнения, а также цели, которых предстоит достигнуть за неделю.
Совет 3
В начале занятий первые буквы удобнее будет делать крупными. Дети любят рисовать мелками, и это может помочь в обучении красивому письму. Лучше дать детям выбор тех слов, которые бы они хотели научиться писать. Они выбирают своё имя, друзей или родственников, иногда это бывают клички домашних животных. Можно написать слова, а учащийся пусть обведет буквы другими цветами.
Совет 4
Детям нравятся играть в сыщиков. Можно дать ребенку страницу, на которой есть печатный текст (из газеты, журнала) и задание найти какую-либо букву на всей странице. Можно дополнить упражнение подсчетом этих букв в конце.
Совет 5
Занятия по улучшению почерка лучше делать карандашом — это позволит не начинать заново, а просто удалить ластиком неудачные линии.
Совет 6
Следует начать работу с аккуратности написания, поскольку детям проще писать буквы, не выходя за строчки, чем в точности передать образ буквы.
Если стало заметно, что ребенок ошибся в написании, нужно вмешаться. Только делать замечание стоит в дружелюбном тоне, говоря только об ошибке. Не стоит добиваться цели унижением ребенка. Например: «Ты правильно написала строчную букву, но она такая же по размеру, как заглавная. Подумай, как ее написать правильно».
Совет 7
Нужно отслеживать правильность постановки стоп учащегося, потому что правильная постановка ног и осанка взаимосвязаны. Ноги нужно ставить ровно, поскольку лишь такое состояние обеспечивает правильную посадку за столом, он будет чувствовать себя комфортно и так ему будет проще выполнять упражнения по написанию.
Совет 8
Нужно проводить упражнения на пространственное мышление. Один из способов — это карточки с буквами, которые можно сделать самостоятельно.
Примеры таких упражнений:
- Группировка всех высоких букв.
- Группировка всех букв «с хвостами».
- Найти буквы, где в составе есть овал.
Совет 9
Обязательно нужно хвалить ребенка! Дети любят похвалу, поэтому ее смело можно брать на вооружение во время занятий.
Совет 10
По возможности на каждом занятии нужно использовать игровой подход. Стараться формировать все навыки в игровой форме. Например, писать слова и буквы в воздухе — это будет помогать улучшению координации «глаз-рука». Но назвать это упражнение можно интереснее для ребенка — «волшебная палочка».
Совет 11
Выполняя упражнения по развитию общих способностей, внимания, мышления, пространственного восприятия ребенок не будет путать, пропускать, переставлять буквы при письме. Пример — упражнение «Автогонщик». Нужно нарисовать 2 прямые линии, которые будут параллельны. Ребенок должен вести карандашом посередине, не покидая границ дороги.
Совет 12
При выполнении графических упражнений для тренировки каллиграфического письма всем буквам нужно придавать одинаковый наклон.
Пошаговая технология постановки каллиграфического почерка
Чтобы как можно скорее сформировать у ребенка красивый почерк, нужно систематически выполнять все пункты технологии его постановки:
- Правильное положение тела за столом, рук, ног, ручки в руке и тетради.
- Выполнение графических упражнений.
- Упражнения для тренировки мышц спины, плечевого пояса и рук.
- Упражнения для развития пространственного восприятия.
Обобщение всех рекомендаций представлено в таблице:
| Физические упражнения | Развивающие упражнения (пальчиковые игры, развитие пространственного мышления) | Графические упражнения (раскраски, штриховка, срисовывание) | |
| Частота выполнения | Каждый день | Каждый день | Не менее 3 раз в неделю, лучше каждый день |
| Время выполнения | 15 мин в комплексе с остальными, 15 мин перерыв. | ||
| Особенности | Если ребенок сутулится и для укрепления мышц | Помогают решить не только конкретную проблему, а являются общеразвивающими | Лучше комбинировать занятие — обводить по точкам, а затем — раскрашивать или штриховать |
Каллиграфия — наука скучная. Но начинающим можно посоветовать увлечь детей какими-то интересными играми или нестандартным подходом. Родителям можно посоветовать набраться терпения и помогать малышу в освоении навыка. А за стараниями последует и результат.
Видео-уроки по каллиграфии для начинающих детей
Каллиграфия для детей:
https://youtube.com/watch?v=yDVNeEJoAcg%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed
Вопрос-ответ
Как выбрать подходящие прописи для начинающих детей?
При выборе прописей для детей стоит обратить внимание на их возраст и уровень подготовки. Для самых маленьких подойдут прописи с крупными буквами и простыми формами, а для более старших — с более сложными элементами. Также важно, чтобы прописи были яркими и интересными, чтобы привлечь внимание ребенка.
Какие упражнения помогут улучшить навыки каллиграфии у детей?
Для улучшения навыков каллиграфии можно использовать различные упражнения, такие как рисование линий, кругов и завитков. Также полезно практиковать написание букв в разных стилях и размерах. Регулярные занятия с использованием цветных ручек или карандашей могут сделать процесс более увлекательным.
Как мотивировать ребенка заниматься каллиграфией?
Чтобы мотивировать ребенка заниматься каллиграфией, можно создать игровую атмосферу. Например, предложите ему написать поздравительные открытки для друзей или семьи. Также можно организовать совместные занятия, где ребенок сможет видеть, как вы сами пишете и получаете удовольствие от этого процесса.
Советы
СОВЕТ №1
Начните с простых форм и линий. Прежде чем переходить к буквам, позвольте детям практиковаться в рисовании простых линий, кругов и фигур. Это поможет развить координацию рук и уверенность в своих силах.
СОВЕТ №2
Используйте специальные прописи. Найдите или создайте прописи с буквами и цифрами, которые помогут детям учиться правильно формировать знаки. Прописи с различными уровнями сложности позволят постепенно увеличивать нагрузку.
СОВЕТ №3
Создайте комфортную обстановку для занятий. Убедитесь, что у ребенка есть удобное место для письма, хорошее освещение и все необходимые материалы под рукой. Это поможет сосредоточиться на процессе и сделает занятия более приятными.
СОВЕТ №4
Поощряйте творчество. Позвольте детям экспериментировать с различными стилями письма и цветами. Это не только сделает занятия более увлекательными, но и поможет развить индивидуальный стиль в каллиграфии.
