Воспитание детей включает обучение основным навыкам и формирование правильного поведения в общественных местах. Знание правил помогает детям чувствовать уверенность и комфорт в различных ситуациях, а также создает положительный имидж родителей. В статье рассмотрим основные правила, которые помогут детям ориентироваться в общественных местах, и предложим наглядные картинки для лучшего усвоения материала.
С какого возраста начинать обучение?
Правила поведения в общественных местах для детей и их соблюдение являются важной частью социальной жизни. Вежливый и воспитанный человек легко устанавливает доверительные отношения с окружающими, что упрощает его взаимодействие с обществом. За серьезные нарушения норм поведения предусмотрена ответственность, которая до 14 лет будет возложена на родителей. После достижения этого возраста ответственность за свои поступки ребенок будет нести самостоятельно.
С раннего возраста дети должны осваивать правила поведения в местах с большим скоплением людей, и именно родители обязаны создать для этого все условия. Это одна из главных задач, наряду с воспитанием духовности, развитием интеллекта и улучшением физического состояния ребенка. Вопрос о правилах поведения так же важен для ребенка, как и повседневные вещи.
Ребенок должен четко понимать, что ему разрешено делать в общественных местах:
- на детской площадке;
- в библиотеке;
- в музее;
- в кинотеатре;
- в магазине;
- в общественном транспорте.
На уровне государства разработан свод правил, регулирующих поведение в обществе. С этим списком официальных норм, предназначенных для детей и подростков, можно ознакомиться в образовательных учреждениях.
Врачи подчеркивают, что обучение детей правилам поведения в общественных местах имеет огромное значение. Это не только обеспечивает безопасность, но и способствует формированию социальных навыков. Специалисты рекомендуют использовать визуальные материалы, такие как картинки и иллюстрации, чтобы сделать процесс обучения более интересным и доступным. Например, изображения детей, которые правильно ведут себя в магазине или на улице, могут служить отличным наглядным примером. Врачи отмечают, что такие методы помогают детям лучше запоминать правила и применять их в жизни. Кроме того, обсуждение ситуаций, изображенных на картинках, развивает критическое мышление и умение принимать решения. Важно, чтобы родители активно участвовали в этом процессе, объясняя значение каждого правила и поощряя детей за их соблюдение.
Эксперты в области детской психологии и педагогики подчеркивают важность обучения детей правилам поведения в общественных местах. Они отмечают, что такие навыки формируют у детей чувство ответственности и уважения к окружающим. Визуальные материалы, такие как картинки и иллюстрации, могут значительно облегчить этот процесс. Яркие и понятные изображения помогают детям лучше усваивать информацию, делая обучение более увлекательным и доступным. Например, картинки, на которых изображены правильные и неправильные действия в общественных местах, могут служить отличным инструментом для обсуждения. Эксперты рекомендуют использовать такие материалы в играх и беседах, чтобы закрепить знания и развить у детей социальные навыки. Таким образом, визуальные элементы становятся важным помощником в воспитании культурного поведения у подрастающего поколения.
Как обучить детей культуре поведения в общественных местах?
Подрастающему поколению нужно соблюдать нормы поведения в обществе, этому их следует учить дома с раннего возраста. Привитый порядок научит действовать по определенному алгоритму и поможет упорядочить свою жизнью. Важно правильно преподать информацию ребенку, чтобы все озвученные родителями слова были усвоены.
Главные моменты:
| Нужно объяснить понятно | Важно понятно и четко объяснить ребенку зачем данное правило существует и почему очень важно его придерживаться. |
| Своевременно | Объясненное ранее правило лучше всего повторить ребенку в контексте возникшей ситуации, чтобы оно запомнилось наверняка. |
| С учетом возраста | Объяснять правила поведения детям нужно с учетом из возрастной категории и индивидуальных способностей малыша. |
| Без насилия | Нельзя ребенка заставлять силой выполнять установленные необходимые нормы в поведении. |
Процесс знакомства с вежливостью и манерами поведения можно реализовывать в виде игры. За каждую произнесенную малышом вежливость его можно вознаграждать, одаривая его сладостью или новой игрушкой, дополнительным временем на прогулке или просмотром мультфильма. За забытое или намеренно не сказанное вежливое слово на него можно накладывать импровизированный шуточный штраф, который может быть в виде дополнительных приседаний или уменьшением времени перед телевизором.
Можно создать список вежливых слов и повесить его на стене, тогда через определенное время их употребление должно войти в привычку.
В обязательном порядке нужно как можно больше разговаривать с ребенком о нормах поведения на улице и объяснять причину данных требований. Но одних воспитательных бесед будет недостаточно. Дети в точности копируют поведение своих родителей, поэтому видя, как папа кидает мусор мимо урны или участвует в скандале, малыш в дальнейшем будет в точности воспроизводить данные действия и претворит в жизнь нормы поведения окружающих его взрослых. Из этого можно сделать вывод, что наилучшим способом обучения малыша является личный пример. Воспитание своего ребенка необходимо начинать с перевоспитания себя.
С детского возраста малышу необходимо рассказывать, какое поведение считается хорошим, а какое плохим. Чтобы более доступно преподнести ребенку информацию, можно использовать ролевые игры и показывать на примере разных ситуаций. Можно показать на собственном примере, что очень неприятно общаться с человеком, который не считается с другими и не уважает окружающих. Объяснять правила поведения можно на примере героев из любимых мультипликационных фильмов ребенка.
В старшем возрасте на подростков сильное влияние оказывается сверстниками из компаний, в которых они оказались и где проводят много своего времени. В этом случае абсолютно бесполезно запрещать ребенку общаться с ребятами, которых он выбрал, будет более действенно если со стороны наглядно показать насколько некрасивыми могут стать некоторые поступки ребят. Нужно донести до ребенка, почему данное поведение осуждается обществом, и что данное поведение может негативно отразиться в будущем и наложить отпечаток на всю его последующую жизнь.
| Правило поведения | Описание правила | Иллюстрация (текстовое описание) |
|---|---|---|
| Говори тихо | Не кричи и не шуми, чтобы не мешать другим людям. | Ребенок шепчет на ухо другому ребенку. |
| Не бегай | Передвигайся спокойно, чтобы не столкнуться с кем-то и не упасть. | Ребенок идет медленным шагом, держась за руку взрослого. |
| Уступай место | Предлагай сесть пожилым людям, беременным женщинам и людям с маленькими детьми. | Ребенок встает с сиденья, показывая на него рукой пожилой женщине. |
| Не мусори | Выбрасывай мусор только в урны. | Ребенок бросает фантик в мусорное ведро. |
| Будь вежливым | Используй слова “спасибо”, “пожалуйста”, “извините”. | Ребенок протягивает руку, говоря “спасибо” взрослому. |
| Не трогай чужие вещи | Спрашивай разрешения, прежде чем взять что-то, что тебе не принадлежит. | Ребенок указывает пальцем на игрушку, спрашивая разрешения у другого ребенка. |
| Соблюдай очередь | Жди своей очереди, не толкайся. | Дети стоят в ровной линии, ожидая своей очереди. |
| Будь внимательным к окружающим | Смотри по сторонам, чтобы не наступить на кого-то или не помешать проходу. | Ребенок оглядывается по сторонам, прежде чем пройти. |
| Не порть имущество | Не рисуй на стенах, не ломай скамейки и другие предметы. | Ребенок смотрит на чистую стену, держа в руках карандаш, но не рисует. |
| Слушай взрослых | Следуй указаниям родителей, учителей и других взрослых. | Ребенок внимательно слушает взрослого, кивая головой. |
Интересные факты
Вот несколько интересных фактов о правилах поведения в общественных местах для детей, которые могут быть полезны и наглядно представлены с помощью картинок:
-
Значение личного пространства: Дети учатся уважать личное пространство других людей. Картинка может изображать двух детей, которые стоят на расстоянии друг от друга, показывая, что близкое расстояние может вызывать дискомфорт.
-
Правила тишины: В общественных местах, таких как библиотеки или музеи, важно соблюдать тишину. Картинка может показать ребенка, который шепчет, с изображением книги и знака “Тсс!”, чтобы подчеркнуть необходимость быть внимательным к окружающим.
-
Очередь и терпение: Важно учить детей стоять в очереди и ждать своей очереди. Картинка может изображать детей, стоящих в очереди за мороженым, с улыбками на лицах, что демонстрирует, как важно быть терпеливым и вежливым.
Эти факты могут быть представлены в виде ярких и понятных иллюстраций, чтобы сделать обучение правилам поведения более увлекательным для детей.
Правила поведения в общественных местах для детей
Правила поведения в общественных местах для детей лучше всего объяснять с самого начала, чем потом пытаться переучивать. Существует множество рекомендаций для малышей и подростков, которые помогут им правильно вести себя в обществе.
Основные требования, разработанные Министерством образования Российской Федерации:
- В общественных местах и на открытом воздухе нельзя говорить слишком громко или кричать. Это правило помогает избежать дискомфорта для окружающих.
- Запрещается бросать мусор, для этого нужно использовать специальные контейнеры. Плеваться также недопустимо.
- Следует беречь зеленые насаждения.
- Необходимо проявлять уважение и вежливость к взрослым, а к детям — заботливое отношение.
- Важно проявлять внимание и заботу к людям с ограниченными возможностями, помогая им по мере необходимости.
- Нужно бережно относиться к чужому имуществу, как личному, так и общественному.
В местах большого скопления людей не следует совершать действия, которые не заслуживают уважения:
- Оскорблять и унижать других людей;
- Брать чужие вещи без разрешения;
- Проявлять жестокость к животным.
Для подростков существуют определенные правила, которые необходимо соблюдать. Установлены временные ограничения на нахождение в общественных местах. Молодые люди до 16 лет не могут находиться в общественных местах без сопровождения взрослых в определенные часы.
Временные ограничения по сезонам:
- до 21:00 в учебное время;
- до 22:00 во время весенних, осенних и зимних каникул;
- до 23:00 летом.
Подростки имеют право посещать развлекательные мероприятия без опекунов до 21:30.
Детям подросткового возраста запрещается участвовать в акциях и митингах, нарушающих установленные правила. Употребление алкоголя, курение любых видов сигарет и использование ненормативной лексики также недопустимо. Запрещены азартные игры и перепродажа вещей. Лазить в подвалы или на чердаки строго запрещено. Нельзя приближаться к железнодорожным вагонам и вести себя неуместно в транспорте. Запрещается бросать камни или класть предметы на рельсы трамвая.
Запрещено без взрослых купаться в водоемах. На улице нельзя хулиганить и приставать к прохожим. До 14 лет запрещено кататься на велосипедах по автомобильным дорогам, а до 16 лет — на мопедах и скутерах.
В общественных местах существуют определенные неформальные правила поведения, которые следует учитывать при общении с другими детьми и взрослыми.
Правила поведения в конкретных местах, включая неформальные нормы:
| Место | Запреты |
| Зоопарк | · Нельзя заходить в вольеры с животными; · Кормить их запрещенными продуктами; · Бросать в животных различные предметы; · Передразнивать животных; · Кричать и пугать их. |
| Театр и кинотеатр | · Запрещено шуметь; · Нужно занимать свои места до начала представления; · Не следует громко обсуждать происходящее на экране или сцене; · Нельзя разговаривать по телефону, его следует перевести в беззвучный режим и уменьшить яркость экрана; · Запрещено говорить во время фильма или спектакля; · Нельзя подниматься и ходить по залу во время показа. |
| Музей | · Запрещено трогать музейные экспонаты; · Шуметь и мешать другим посетителям слушать экскурсовода. |
| В гостях | · Следует соблюдать правила поведения, установленные в доме; · Нельзя приходить без приглашения или в неподходящее время; · Во время дружеского визита не стоит приходить с пустыми руками; · В гостях неуместно угощаться без приглашения хозяев, можно попросить только воду; · Не рекомендуется трогать чужие вещи или бесцельно бродить по дому. |
| В магазине | · Запрещается использовать тележки для детских игр; · Нельзя портить упаковку товара до его оплаты; · Нельзя бегать по магазину и сбрасывать товары на пол; · Запрещено издавать громкие звуки, привлекающие внимание других покупателей. |
| На детской площадке | · Не стоит занимать аттракционы слишком долго, чтобы другие дети тоже могли ими воспользоваться; · Нельзя ломать или пачкать оборудование площадки; · Прежде чем взять игрушку другого ребенка, нужно спросить разрешение; · В песочнице нельзя кидаться песком или разбрасывать его вокруг. |
Правила поведения в общественных местах для детей — важная тема, вызывающая много обсуждений среди родителей и педагогов. Многие считают, что визуальные материалы, такие как картинки, помогают детям лучше усваивать эти правила. Яркие и понятные иллюстрации делают информацию доступной и интересной для малышей. Например, на картинках можно показать, как правильно вести себя в транспорте, в магазине или на улице.
Родители отмечают, что такие изображения не только привлекают внимание детей, но и способствуют запоминанию нужных норм поведения. Кроме того, обсуждение картинок в кругу семьи или на занятиях в детском саду помогает развивать навыки общения и понимания социальных норм. В целом, использование визуальных средств становится эффективным инструментом для формирования у детей уважения к окружающим и ответственности за свои действия в обществе.
Правила вежливости при разговоре
Правила поведения в общественных местах для детей рассказывают педагоги в общеобразовательных школах и воспитатели в дошкольных учреждениях.
Ребенку нужно прививать с детства, что в беседе с другими людьми он должен использовать слова:
- спасибо (благодарю) и прошу;
- простите (извините) и пожалуйста;
- здравствуйте и до свидания;
- спокойной ночи и будьте здоровы;
- разрешите (будьте добры) и мне очень жаль;
- приятного аппетита и доброе утро;
- приятно познакомиться (очень приятно);
- разрешите вам помочь и пожалуйста угощайтесь.
При помощи именно этих слов малыш должен научиться общаться с посторонними.
Правила поведения в общественном транспорте
Родители должны обучать своих детей правилам поведения в общественных местах.
Основные рекомендации по поведению в общественном транспорте включают несколько важных моментов:
- всегда проявляйте вежливость и уступайте сидячие места пожилым людям;
- избегайте толкотни в переполненном транспорте;
- при входе в транспорт пропускайте вперед пожилых граждан и женщин с детьми;
- аккуратно передавайте деньги за проезд;
- не мусорьте и не портите сиденья или стены;
- старайтесь не говорить громко, не смеяться и не включать музыку;
- не собирайтесь у дверей, лучше двигайтесь вглубь салона;
- при входе снимайте рюкзак с плеч;
- уступайте места беременным женщинам и людям с ограниченными возможностями.
Нормы этикета за столом
Правила как вести себя за столом попадают в категорию наиболее сложных и трудно запоминающихся. Малышу как можно раньше нужно начинать объяснять, что можно делать, а что нельзя, находясь за столом. Какие действия необходимо совершить до того, как присядешь к столу и сразу после, как закончил принимать пищу.
Перед посадкой за стол необходимо помыть руки. Нужно уметь разбираться в столовых приборах и знать их предназначение. Необходимо использовать салфетки вместо того, чтобы вытираться скатеркой или рукавом. В условиях шведского стола стоит брать для себя адекватную порцию еды. По окончании принятия пищи следует поблагодарить хозяина на трапезу.
Громкое чавканье за столом считается признаком плохого тона.
Верхом невоспитанности можно назвать жевание с открытым ртом. Воспитанные малыши не могут баловаться или вертеться во время приема пищи, есть руками или ковыряться во рту. Не стоит пытаться разговаривать с наполненным пищей ртом. Нельзя критиковать поданные блюда и плеваться. Не следует превращать принятие пищи в игру. Принимать пищу следует аккуратно, чтобы не испачкать стол и не засыпать его крошками.
Другие правила
Чтобы заслужить звание воспитанного человека, следует придерживаться ряда дополнительных правил:
- При наличии насморка необходимо иметь при себе платок или салфетку.
- При чихании и кашле обязательно прикрывайте рот рукой.
- Не стоит выходить на улицу в неопрятной одежде или с растрепанными волосами.
- Не следует осуждать поведение или поступки других людей на публике.
Вежливость лучше всего прививать не через поучения, а с помощью просьб, используя слово «пожалуйста». Наиболее эффективным способом является личный пример. Дети, как правило, копируют поведение своих родителей, и если в семье царит атмосфера вежливого общения, они будут перенимать именно это.
Важно соблюдать этикет вежливости и во время телефонных разговоров.
Если ребенок звонит первым, он должен поздороваться и представиться. Также существует правило подарочного этикета: при получении подарка необходимо поблагодарить дарителя.
Существуют обязательные правила поведения, которые следует соблюдать:
- Перед тем как войти в чужое помещение, нужно постучаться;
- Не следует тихо перешептываться или говорить на незнакомом для других языке;
- Нельзя перебивать собеседника, нужно дождаться, пока он закончит свою мысль;
- Не стоит поворачиваться спиной к человеку, который обращается к вам.
Соблюдение правил поведения в общественных местах является взаимным уважением между членами общества. Уважительное отношение, независимо от возраста, делает жизнь более комфортной и приятной. Эти принципы необходимо объяснять детям любого возраста и самим следовать им.
Автор: Ольга Жанская
Видео о правилах поведения детей в общественных местах
Познавательный мультфильм для детей об этикете:
Игры и упражнения для закрепления правил поведения
Закрепление правил поведения в общественных местах для детей можно сделать увлекательным и интересным процессом с помощью различных игр и упражнений. Это поможет детям не только запомнить основные правила, но и научиться применять их на практике. Ниже представлены несколько эффективных методов, которые можно использовать для обучения детей.
1. Ролевая игра “Городские приключения”
Создайте игровую ситуацию, в которой дети будут играть роли различных персонажей, таких как покупатели, продавцы, полицейские и т.д. Используйте игрушечные предметы, такие как деньги, продукты и другие атрибуты. В процессе игры обсудите, как вести себя в магазине, на улице или в общественном транспорте. Например, напомните детям о том, как важно ждать своей очереди, не толкаться и вежливо общаться с окружающими.
2. Игра “Правила на картинках”
Подготовьте набор картинок, на которых изображены различные ситуации в общественных местах. Например, дети могут увидеть, как кто-то ведет себя неправильно, и как правильно. Попросите детей обсудить, что происходит на каждой картинке, и как можно улучшить поведение персонажей. Это поможет развить их критическое мышление и научит распознавать правильные и неправильные действия.
3. Упражнение “Ситуационные задачи”
Предложите детям различные сценарии, в которых они должны решить, как поступить. Например, “Вы находитесь в автобусе, и к вам подходит пожилой человек. Что вы сделаете?” Обсуждение таких ситуаций поможет детям понять важность вежливости и уважения к другим людям, а также научит их принимать правильные решения в реальной жизни.
4. Игра “Собери правила”
Создайте карточки с правилами поведения в общественных местах и раздайте их детям. Попросите их собрать карточки в правильном порядке, создавая список правил. Это упражнение не только поможет детям запомнить правила, но и развивает их командный дух и навыки сотрудничества.
5. Конкурс “Лучший гражданин”
Организуйте конкурс, в котором дети будут демонстрировать свои знания о правилах поведения. Например, они могут показать сценки, где они правильно ведут себя в общественных местах. Наградите участников за креативность и правильное выполнение правил. Это создаст положительную мотивацию и желание следовать правилам.
Используя эти игры и упражнения, вы сможете сделать процесс обучения правилам поведения в общественных местах более увлекательным и эффективным. Главное — поддерживать интерес детей и поощрять их за правильные действия, что поможет им стать ответственными и вежливыми гражданами.
Вопрос-ответ
Почему важно учить детей правилам поведения в общественных местах?
Обучение детей правилам поведения в общественных местах помогает им развивать социальные навыки, уважение к окружающим и чувство ответственности. Это также способствует безопасности как самих детей, так и других людей, позволяя избежать конфликтных ситуаций и неприятных инцидентов.
Как можно сделать обучение правилам поведения более интересным для детей?
Использование ярких картинок, игр и ролевых ситуаций может сделать процесс обучения более увлекательным. Например, можно создать карточки с изображениями различных ситуаций в общественных местах и обсуждать, как правильно вести себя в каждой из них. Это поможет детям лучше запомнить правила и применять их на практике.
Какие основные правила поведения в общественных местах должны знать дети?
Дети должны знать, что нужно соблюдать тишину в общественном транспорте, уважать личное пространство других людей, не бегать и не кричать в местах с большим скоплением людей, а также убирать за собой мусор. Эти простые правила помогут создать комфортную атмосферу для всех.
Советы
СОВЕТ №1
Объясните детям важность уважения к окружающим. Поговорите о том, как их поведение может влиять на других людей, и почему важно быть вежливыми и внимательными в общественных местах.
СОВЕТ №2
Используйте картинки и визуальные материалы, чтобы сделать обучение более наглядным и интересным. Например, создайте плакаты с изображениями правильного и неправильного поведения, чтобы дети могли легко запомнить правила.
СОВЕТ №3
Практикуйте правила поведения в общественных местах на примерах из реальной жизни. Посетите парк или магазин и обсудите, как вести себя в разных ситуациях, чтобы дети могли применить полученные знания на практике.
СОВЕТ №4
Поощряйте детей за хорошее поведение в общественных местах. Похвала и небольшие награды помогут им понять, что их усилия ценятся и мотивируют следовать правилам в будущем.
