Гиперпротекция в психологии, воспитании детей. Что это потворствующая, доминирующая

Из 6-и типов воспитания детей лишь 2 являются нормальными. Гиперпротекция относится к неадекватным разновидностям отношений внутри семьи. Доминирующая и потворствующая категории этого фактора несут вред и мешают полноценному развитию ребенка.

Что такое гиперпротекция

Гиперпротекция — все родительские действия с чрезмерной, не имеющей границ заботой о ребенке. Второе наименование такого типа поведения – гиперопека.

Проявления гиперпротекции заключается в следующих факторах:

• Законные представители ребенка пытаются постоянно окружать его беспрерывным контролем и вниманием.
• Ребенок находится под постоянной опекой и защитой, даже в условиях отсутствия опасности.
• Родители побуждают детей играть, вести себя, принимать пищу максимально безопасно. Это позволяет взрослым не испытывать чувство тревожности.
• Дети эмоционально привязаны и зависят от настроения родителей. Например, мама огорчена, сын не будет веселиться.

Ребенка окружают чрезмерной заботой. Из-за этого любые проблемные ситуации вместо него решают родители. Они на шаг впереди него и не допускают каких-либо отклонений от воспитательного курса. Ребенку не предоставляют выбор, а просто ставят его перед фактом.

Врачи отмечают, что гиперпротекция в воспитании детей может иметь серьезные последствия для их психического и эмоционального развития. Подобный подход, когда родители чрезмерно заботятся о своих детях, часто приводит к формированию у них низкой самооценки и зависимости от мнения окружающих. Специалисты подчеркивают, что такая доминирующая модель поведения может препятствовать развитию самостоятельности и ответственности у ребенка. В результате, дети, выросшие в условиях гиперпротекции, могут испытывать трудности в адаптации к взрослой жизни, сталкиваясь с проблемами в межличностных отношениях и профессиональной деятельности. Врачи советуют родителям находить баланс между заботой и предоставлением детям свободы для самостоятельного принятия решений, что способствует их гармоничному развитию.

От гиперопеки до жестокого обращения. Дисгармоничные типы воспитания по Эйдемиллеру.

Виды

Гиперпротекция (это слово в переводе с греч. обозначает «сверх охрана») вредит детям не меньше, чем родителям. Последние могут избавиться от этого, тогда как дети такой возможности не имеют. Поэтому роль пострадавшего, прежде всего, отводится ребенку.

Потворствующая гиперпротекция

Родители с потворствующей гиперпротекцией возводят ребенка в культ кумира. Он становится центром семьи. Его желания, потребности являются приоритетными. Мечты родителей отходят на задний план. Ребенку практически ничего не запрещают. Его прихоти исполняют максимально быстро. Такой тип гиперопеки распространен в основном среди бабушек.

Они окружают внуков чрезмерной опекой, имеющей в будущем отрицательные последствия. Нередко гиперпротекция у бабушек становится причиной конфликта с непосредственными родителями ребенка. Возникают ситуации, когда бабушка идет наперекор воле родителей и потакает ребенку. Это же приводит к понижению авторитета мамы или отца в глазах их малыша.

Например, ребенку нельзя кушать шоколад, но бабушка тайком кормит его конфетами. Даже если запрет родителей связан с реальной заботой (у малыша наличие аллергии на какао-бобы), дошкольнику это непонятно. В его глазах мама с папой запрещают ему скушать сладость. Бабушка же выступает в роли спасительницы.

В дальнейшем у такого ребенка есть риск развития конфликтных ситуаций и недопонимания с родителями.

Основные признаки потворствующей гиперопеки:

• Ребенок огражден от выполнения домашних обязанностей.
• Все трудности за ребенка решают родители. Даже в социальных отношениях главенствует отец или мать. Например, на детской площадке ребенок хочет поиграть с чужой вещью. Мама не побуждает ребенка обратиться к сверстнику, а делает это сама. Малыш же пользуется результатами, не прилагая никаких усилий.
• В семье царит следующий порядок: «Все лучшее детям». Золотая середина отсутствует. Ребенку отдают все в ущерб собственным интересам.
• Предупреждение даже мнимых опасностей.

Последний признак, предупреждение даже мнимых опасностей, получил широкое распространение в странах Западной Европы. Начиная с 2020 г. эту проблему активно решают. Проявление гиперпротекции заключалось в полном ограждении ребенка от любых жизненных проблем и ситуаций, которые могли бы навредить ему. Чаще всего это были надуманные и мнимые поводы.

Примеры:

• На улице запрещалось практически все: лазать на горку (можно упасть), трогать растения (вдруг оно ядовитое), не играть в песке (микробы и антисанитария).
• Дома создавалась максимально безопасная среда. И если в раннем дошкольном возрасте этому можно найти объяснение, то уже в старшем перемолотая в блендере еда, например, выглядела нелепо.

Потворствующая гиперопека преподносилась следующим образом: сделать для ребенка безопасный мир (социум), чтобы он был счастлив.

Гиперпротекция в воспитании детей вызывает множество обсуждений среди психологов и родителей. Многие считают, что чрезмерная забота и контроль могут привести к формированию зависимых и неуверенных в себе личностей. Дети, растущие в условиях гиперпротекции, часто не учатся справляться с трудностями самостоятельно, что может негативно сказаться на их будущем. Психологи подчеркивают, что такая форма воспитания, хотя и основана на любви и желании защитить, может стать доминирующей, подавляя инициативу и самостоятельность ребенка. В результате, вместо уверенных и независимых взрослых, мы можем получить людей, которые боятся принимать решения и сталкиваться с реальными вызовами жизни. Важно находить баланс между защитой и свободой, позволяя детям развиваться и учиться на собственном опыте.

Доминирующая гиперпротекция

Неустанный родительский контроль – это и есть доминирующая гиперпротекции. Ее сравнивают с тоталитарным режимом. Ребенок выступает в роли зависимого человека, находящегося в среде постоянных запретов.

Модель поведения родителей обычно проходит по следующему сценарию:

1. Формирование собственных представлений о воспитании ребенка, не подкрепленных научными или педагогическими обоснованиями.
2. Следование собственным убеждениям в процессе воспитания ребенка, не отклоняясь от выбранного курса и не принимая никаких исключений.
3. Полный контроль над ребенком на каждом этапе взросления.

Доминирующая гиперпротекции полностью уничтожает личностный рост ребенка. Если ему нравится рисование, но отец выбрал занятия хоккеем, то предпочтение отдается родительскому желанию.

Чаще всего родители в своей голове планируют жизнь ребенка вплоть до окончания университета. Так, ему с детства выбирают развивающие курсы. Образование навязывают, ориентируясь собственными убеждениями, а не приоритетами ребенка.

Боязнь, что ребенок начнет действовать не по плану, порождает полнейший контроль со стороны родителей. Это выливается в ряд запретов и ограничений. Все это прикрывается со стороны взрослых лишь благими намерениями. Они мудрее, опытнее и знают, как сделать ребенка успешным. На самом же деле такая гиперпротекция имеет лишь отрицательные последствия.

Почему возникает

Гиперпротекция (это в психологии, как и в педагогике считается причиной личностных расстройств) возникает не спонтанно. Этому предшествует ряд событий, произошедших в жизни человека. Все они в 99% случаев оставляли неблагоприятные следы в психике.

Инертность отношения родителей к ребенку

Родители не могут свыкнуться с мыслью, что их ребенок вырастает.

Из-за этого наступает психологический барьер:

• В глазах родителей их взрослый (подросток) ребенок не обладает жизненным опытом, а поэтому все решения они продолжают принимать за него сами.
• К ребенку не предъявляются требования, соответствующие его годам. Например, сыну в подростковом возрасте не прививают ответственность за свои поступки, а продолжают относиться к нему как к маленькому мальчику.

В основе такой гиперпротекции лежит родительская неудовлетворенность собственным положением в жизни. Маленький ребенок в младенчестве и дошкольном возрасте нуждается в опеке взрослых. Родители чувствуют свое превосходство над ним, ощущают важность занимаемого положения и ответственность. Это повышает их самооценку. Взрослые начинают самоутверждаться за счет ребенка.

Его личные победы и достижения (рано начал ходить, заговорил, умеет рисовать) причисляют себе и исключительно своему родительскому труду. Но ребенок взрослеет, и его потребность в родительской опеке снижается. Это понимают и опекуны. Они боятся потерять свой источник самоутверждения, и поэтому не отпускают психологически (физически) от себя ребенка.

Отсюда и вытекает их желание опекать ребенка, принимать решения за него. Взрослым выгодно, чтобы человек как можно дольше оставался несамостоятельным. При этом любой личностный рост ребенка подавляется.

Наличие заболеваний, нервно-психических либо физических проблем у ребенка

Нередко возникновению гиперпротекции способствует наличие заболевания у ребенка, из-за которого он нуждается в постоянном уходе взрослого. Неподготовленные к такому жизненному сценарию родители часто психологически надрываются.

Гиперпротекция может развиться, даже если у малыша было непродолжительное заболевание. Страх потерять собственного ребенка побуждает мать или отца взять его под полный контроль. Даже после выздоровления отпустить ситуацию не удается, и родители продолжают опекать ребенка, чтобы исключить любую опасность в будущем.

https://youtube.com/watch?v=RHOxfcNEN84%3Ffeature%3Doembed

В зону риска попадают чаще всего женщины. После рождения ребенка их гормональный фон восстанавливается постепенно. Психика еще ослаблена, нервная система неуравновешена. Болезнь ребенка может пошатнуть неустойчивое эмоциональное состояние женщины и в результате это выльется в гиперпротекцию.

Особенности характера

Гиперпротекции исследователи посвятили немало трудов. Что лежит в основе этой модели родительского поведения – один из главных вопросов.

Исследователи, работавшие над изучением гиперпротекции, пришли к интересному наблюдению. Иногда это отклонение развивалось у родителей, ведущих замкнутый образ жизни.

Причинами возникновения гиперпротекции в таком случае становились:

• Нежелание родителей общаться с людьми.
• Ограниченный круг социальных контактов.
• Меланхоличный или флегматический тип темперамента.

Человек является социальным существом. Потребность в общении заложена природой. Даже если родители добровольно исключают социальные контакты вне семьи, потребность в них никуда не исчезает.

Компенсация недостаточной общительности происходит за счет отношений с ребенком. Родители (матери чаще всего) с первых дней рождения ребенка открывают для себя новый мир. Младенец, хоть еще мал, дает им возможность проявить себя. Взрослые постоянно находятся рядом с ним, играют, общаются. В жизни семьи появляются прогулки, поездки на различные экскурсии и мероприятия.

Все это делается с целью обеспечить ребенку всестороннее развитие, расширить его кругозора. Подсознательно родители не осознают, что заполняют таким образом свои пробелы в общении с иными людьми.

Опекуны выращивают для себя компаньона, удобного собеседника. Гипепротекция не позволяет матери или отцу отпустить от себя ребенка. Для них это означает потерю возможности общаться, иметь комфортное окружение. Отсюда идет подавление личностного роста.

Доминирующая роль матери в семье

Есть семьи, в которых главенствующую роль занимает женщина. Этот тип социальной ячейки знаком человечеству еще с древних времен, когда существовал матриархат. В современном обществе женщины также берут на себя обязанности руководить семьей.

В нездоровых отношениях все строится на подчинение главе семейства – матери. Гиперпротекция позволяет женщине держать все под контролем. Ребенка она воспитывает, основываясь на его полном подчинении. Во главе угла – неоспариваемый авторитет матери. Иногда такой человек создает семью внутри семьи.

Роль отца уходит на задний план. Мать же с ребенком создают изолированную от него пару. Женщина не допускает отца к участию в воспитании, полагаясь только на собственные усилия.

Чрезмерная опека позволяет женщине избегать непредвиденных обстоятельств. Она продумывает все заранее. Ребенку не предоставляют выбора. Его направляют по уже заранее выстроенному в голове матери плану. Такая опека не имеет ничего общего с заботой о ребенке. Направлена она на обеспечение мнимой стабильности внутри семьи.

Нереализованность родителей

Гиперпротекция (это отношение еще трактуется как «избыточная любовь») имеет тесную связь с психологией. В этой науке есть термин «незакрытый гештальт». Под него попадают все нереализованные мечты и желания человека. Родители же, не добившиеся в жизни определенных высот, переносят реализацию таких помыслов на своего ребенка.

В нем они видят себя – молодого, открытого миру, с массой возможностей. Пытаясь наверстать упущенное время, реализовать себя, ребенка полностью подчиняют контролю – гиперпротекции.

Родители пытаются за счет своего ребенка закрыть личный гештальт. Отсюда желание, чтобы он посещал определенную спортивную секцию, поступал на «нужный» факультет. Иногда доходит до критического состояния, когда ребенка даже одевают, ориентируясь на собственные вкусы, а не ребенка.

У малыша забирают свободу выбора. Родители, испытывая душевное страдание от нереализованных амбиций, с детства взращивают свою копию. С их точки зрения, счастье ребенка заключается в достижение какой-то конкретной цели. Отходит на задний план тот факт, что это желание родителей, а не его.

Отсутствие эмоциональной связи у матери или отца ребенка со своими родителями в детстве

Дети, выросшие в семье без эмоциональной связи с родителями, в будущем сами могут стать гиперопекаемыми. Недостаток любви матери или отца в 80% случаев оставляет отрицательный след в подсознании. Синдром «недолюбленности» остается с человеком на всю жизнь.

С рождением собственного ребенка все действия матери или отца связаны с недопущением повторения ситуации. Они опекают ребенка, окружая его чрезмерной заботой. Корень же проблемы находится в неблагоприятном детстве самих взрослых.

Доказано, что именно недостаток любви, а не материальных благ, способствовал возникновению гиперпротекции в будущем. Родители, для избавления от такого поведенческого сбоя, должны найти разумный выход из ситуации. Для этого помогут занятия с психологом или психотерапевтом.

Возрастной кризис

Гиперпротекция появляется у родителей, имеющих как детей младенческого возраста, так и зрелого. Когда ребенок становится взрослым, у него проявляется самостоятельность. Он строит карьеру или вступает в брак. В любом из случаев – у него начинается жизнь, отдаленная от родителей.

Когда родители самодостаточные, то проблем в отношениях с детьми не возникает. Если же мать или отец не испытывают удовлетворенности от жизни, то проблемы неизбежны. Дети для них – это поддержка, крепкое плечо (в моральном и физическом плане).

В таких случаях гиперпротекция возникает у родителей в возрасте, приближенном к пенсионному. Страх остаться одному, перестать быть нужным, порождает желание иметь постоянную поддержку. Ею чаще всего и становятся дети.

Пожилые родители не желают отпускать от себя детей. Нередко они изъявляют желание присутствовать в их жизни постоянно. Гиперпротекция позволяет избавляться им от собственного страха одиночества.

Развод супругов

Если семейная пара распадается, то дети чаще всего остаются с матерью. Женщине не хватает душевной, эмоциональной близости. Компенсируется утраченное за счет гиперопеки над ребенком.

На него обрушивается вся любовь и забота. В здоровых семейных отношениях не выделяют ни одного из членов семьи. Когда же партнер в браке отсутствует, неистраченная любовь достается ребенку.

Последствия

Гиперпротекция (это не имеет ничего общего с нормальным типом воспитанием) влечет отрицательные последствия. В первую очередь страдает ребенок. Родители, искренни желающие ему счастья, должны избегать проявлений чрезмерной опеки.

В ином случае, возникают следующие последствия:

Отрицательные последствия потворствующей гиперпротекции проявятся в следующем:

• Ребенок привык ощущать себя центром мира, и любое несоответствие этому будет больно бить по самооценке.
• Человек не умеет решать жизненные проблемы.
• Ограниченный круг общения. Состоит в основном из людей, восхищающихся ребенка.
• Низкая социальная адаптация.
• Формирование истерического поведения.
• Неоправданно завышенная самооценка.

Негативное влияние на ребенка доминирующей гипепротекции:

• Развитие в ребенка негативизма по отношению к родителям.
• Неудовлетворенность собственной жизнью.
• Сломленная психика, неспособность мыслить и принимать решения самостоятельно.
• Даже при достижении высоких успехов в жизни у человека остается ощущение, что он не на своем месте.
• Человек, выросший под доминирующей гиперпротекцией, перенимает данный тип воспитания в будущем. Иной вариант – предоставление собственному ребенку полной свободы действий.
• Критическое мышление отсутствует.
• Низкая самооценка.

Гиперпротекция не несет ничего положительного для ребенка. Самое лучшее, что могут сделать для него родители – это воспитать здоровую самооценку, привить основные моральные ценности. Чрезмерная же опека поспособствует воспитанию личности, неготовой к миру вне стен отчего дома.

Видео о гиперпротекции

Последствия гиперопеки в детстве:

https://youtube.com/watch?v=wMNXAZhKVNI%3Ffeature%3Doembed

Вопрос-ответ

Что такое Гиперпротекция в психологии?

Гиперопека или гиперпротекция – это чрезмерная забота одного или обоих родителей о ребёнке, при которой в отношениях «ребёнок-родитель» детям предоставляется минимум самостоятельности и личного психологического пространства, а родительский контроль осуществляется даже в тех случаях, когда он не нужен.

В чем проявляется Гиперсоциальность воспитания?

Гиперсоциальный тип воспитания в семье не вызывает у окружающих недоумения, напротив, всячески поддерживается и одобряется.

Какие трудности могут возникнуть при воспитании детей?

Как показал опрос, главными трудностями в воспитании детей в школе педагоги и родители считают: занятость родителей, увлечение школьников гаджетами, падение нравственности, низкий уровень культурного развития у педагогов, детей и их родителей, отсутствие взаимодействия классного руководителя и родителей.

Что является главным в воспитании детей?

Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.

Советы

СОВЕТ №1

Изучите концепцию гиперпротекции и ее последствия. Понимание того, как чрезмерная забота может повлиять на развитие ребенка, поможет вам осознанно подходить к воспитанию и избегать ловушек гиперпротекции.

СОВЕТ №2

Стимулируйте независимость ребенка. Позвольте ему принимать решения и решать проблемы самостоятельно, начиная с простых задач. Это поможет развить уверенность в себе и навыки самостоятельности.

СОВЕТ №3

Обсуждайте с детьми их чувства и переживания. Создайте безопасное пространство для открытого общения, чтобы они могли делиться своими эмоциями и учились справляться с трудностями, не полагаясь на постоянную защиту.

СОВЕТ №4

Регулярно оценивайте свои методы воспитания. Проводите самоанализ и обсуждайте с другими родителями или специалистами, чтобы выявить возможные признаки гиперпротекции и скорректировать свое поведение.