Изучаем буквы для детей 3-4-5-6 лет в играх Жукова. Прописи, задания

Изучать буквы с детьми можно разными способами. Для каждого возраста существуют определённые рекомендации, соблюдая которые обучение будет проходить легко и быстро. Родителям важно знать, со скольких лет следует начинать занятия и как правильно их проводить.

С какого возраста лучше начинать учить буквы, особенности процесса и рекомендации

Родители часто ошибочно полагают, что чем раньше они познакомят ребёнка с буквами, тем быстрее он их запомнит и научится читать. Детские психологи стараются объяснить взрослым, что для усвоения материала ребёнок должен подрасти. Нецелесообразно показывать малышу до года карточки с буквами, или заставлять заниматься 2-летнего ребёнка, как на уроке, в школе. В это время дети ещё не способны воспринимать информацию так же, как взрослые.

Неверные методы обучения могут отбить желание детей учиться надолго, и в школе им будет тяжелее настроиться на изучение родного языка. Занятия должны быть интересными и лёгкими. Лучший способ помочь ребёнку выучить алфавит – игра. Занятие должно длиться от 5 до 20 мин, но не больше. Игры должны соответствовать возрасту, чтобы ребёнок был заинтересован и воспринимал новую информацию с удовольствием. Подходящий возраст детей для первого знакомства с буквами – от 3 лет. Нельзя ждать от малыша мгновенного результата.

Чтобы ребёнок овладел хорошим навыком, потребуется много времени. Изучение букв можно разделить на этапы. Каждый из них соответствует возрасту, так как дети учатся воспринимать мир разными способами на протяжении нескольких лет. Придумывая обучающие игры, необходимо делать упор на детское мировосприятие.

Чтобы было яснее, нужно рассмотреть эту таблицу:

Подробнее, о каждом методе обучения, подходящем под определённый возраст ребёнка, можно прочесть далее в статье.

Врачи, занимающиеся развитием детей, отмечают, что изучение букв в игровой форме, как это предлагает методика Жукова, значительно способствует формированию навыков письма у детей в возрасте 3-6 лет. Игры и задания, включенные в программу, делают процесс обучения увлекательным и доступным. Психологи подчеркивают, что такой подход не только развивает моторику рук, но и улучшает внимание и память. Врачи рекомендуют родителям активно участвовать в занятиях, так как совместная игра укрепляет связь между родителями и детьми, создавая позитивную атмосферу для обучения. Кроме того, использование прописей помогает детям лучше усваивать формы букв и развивает их творческие способности.

Учим буквы. Как быстро выучить алфавит с ребенком 4, 5, 6 лет? Изучаем азбуку в виде игры и песни.

В 3 года

Как говорилось ранее, это подходящий возраст для первого знакомства с буквами. В этот период дети хорошо воспринимают информацию на ощупь, другими словами их форма восприятия тактильная. Это значит, что написанные буквы на бумаге для ребёнка ещё не представляют интереса. Для него они выглядят непонятными чёрточками и точками. Сейчас малышу важно трогать буквы, мять в руках, пробовать их на вкус. Существуют несколько видов обучающих пособий, которые помогут заинтересовать ребёнка.

Примеры:

• Деревянная мозаика. Малыш может трогать буквы и пытаться найти для них место на специальной доске. Он начнёт подбирать формы, чтобы установить деталь правильно. Этот способ поможет развить мышление и запомнить, как выглядит тот или иной символ.
• Модульные коврики. Это большие пазлы сделанные из мягкого, приятного на ощупь материала, который можно мять в руках. Яркие цвета привлекают внимание детей. В каждом пазле есть дополнительные отверстия, куда можно вставлять подходящие буквы по частям.
• Пластиковые фигурки. Они работают по аналогии с ковриками. Из разных палочек и кругов можно составлять формы букв.

Важно играть с ребёнком вместе. Когда он берёт в руки «букву», обязательно нужно произносить звук, который она обозначает. Можно петь детские песни и читать малышу весёлые стихи.

В 4 года

К этому возрасту у детей меняется активная форма восприятия с тактильной на зрительную. Теперь ребёнок знает, как выглядят буквы и даже узнаёт некоторые из них. Детям 4-летнего возраста можно предложить игры с карточками, показывать им буквари и играть с кубиками. Важно сделать упор на изучение связи между символами и звуками. Для этого на карточках и в букварях изображают предметы, названия которых начинаются с определённых звуков. Играя с кубиками можно выбирать буквы и ставить рядом подходящую игрушку.

Например, выбрать кубик с буквой «д», рядом поставить фигурку динозавра, домика и так далее. Сначала следует произносить звуки самостоятельно, а потом просить ребёнка составить свою «комбинацию» из кубика и игрушки. Важно проявлять терпение, не злится и не раздражаться, чтобы не отбить у ребёнка желание заниматься.

Изучение букв с помощью игр Жукова стало настоящим открытием для родителей и детей. Многие отмечают, что методика сочетает в себе развлечение и обучение, что делает процесс увлекательным. Родители делятся, что их дети с удовольствием выполняют задания, не замечая, как быстро осваивают алфавит. Прописи, разработанные в рамках программы, помогают развивать мелкую моторику и координацию, что также является важным аспектом в этом возрасте.

Кроме того, игры способствуют развитию логического мышления и памяти. Множество положительных отзывов подчеркивают, что дети становятся более уверенными в своих знаниях и начинают проявлять интерес к чтению. В целом, методика Жукова зарекомендовала себя как эффективный инструмент для подготовки детей к школе, что делает её популярной среди родителей.

В 5 лет

У детей этого возраста формируется логическое мышление. Это время для изучения порядка букв в алфавите. Ребёнку снова можно предложить деревянную мозаику, но теперь его задача не подобрать верные формы, а расставить все символы в правильном порядке. Сначала малыш будет играть по «старым правилам», но зная очертания букв и умея быстро подбирать подходящие пазлы, он начнёт учить последовательность, в которой расположены символы.

Когда ребёнок будет легко управляться с такими заданиями, ему потребуется закрепить знания. Теперь можно поиграть с магнитами в виде букв, расставляя их по порядку на специальной доске или дверце холодильника. Теперь у малыша не будет подсказок в виде пустых пазов под каждую букву. Ему придётся вспоминать последовательность символов самостоятельно.

В 6 лет

Связующая форма мировосприятия ребёнка работает как сравнение, дополнение и поиск связи между теми знаниями, которые он уже получил и новыми. В 6 лет дети должны хорошо знать буквы и их последовательность в алфавите. Этот возраст подходит для знакомства с чтением. Ребёнку можно предложить кубики, из которых он будет составлять слова. Также можно использовать магниты на холодильнике и пластиковые фигурки. Следует объяснить малышу разницу между гласными и согласными звуками, а также научить его читать по слогам.

https://youtube.com/watch?v=7z6-CsMbTi4%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Важно, чтобы ребёнок правильно произносил звуки, поэтому на протяжении всего обучения нужно озвучивать именно звук, а не название символа. Педагоги начальных классов и старших групп детского сада часто обращают внимание на эту проблему. Например, ребёнка дома учили: «Это буква ЭР, а это ЭЛЬ, а вот эта БЭ». И теперь малышу сложно читать. Он произносит буквы не правильно, вследствие чего читает слово «Бармолей» как «БЭ А ЭР ЭМ О ЭЛЬ Е Й». С последней буквой (Й) бывают особые сложности.

Прописи

Как выучить с ребенком буквы, играя?

Изучать буквы с детьми с 3 до 6 лет нужно, играя. Можно придумать собственные полезные развлечения, а можно пользоваться проверенными методиками. Некоторые игровые способы обучения были разработаны детскими психологами ещё в начале 20 века и безотказно действуют сегодня. Их используют в детских садах и начальной школе. Для детей эти игры интересны и полезны.

Игры с манкой

Изучаем буквы для детей 3 лет, основываясь на их тактильную форму мировосприятия. Для игры потребуется поднос с бортами около 2 см и манная крупа.

Варианты игр:

• Высыпать 1-2 стакана крупы на поднос и разровнять. Пальцами писать буквы и произносить звуки. Предложить ребёнку написать такую же букву. Можно рисовать не только руками, но и палочками от мороженого, кисточками или трубочками от молочных коктейлей.
• Закопать пластиковые или деревянные фигурки букв, затем попросить малыша найти их и назвать звук, которые обозначает буква.
• На листе картона нарисовать контур любой буквы и обмазать его клеем. Ребёнок должен засыпать буквы тонкой струйкой манки, чтобы получилась аппликация. Пока он будет выполнять задание, можно поговорить с ним об этой букве, произнести звук и название предметов, которые начинаются с этого звука.

Играть с манной крупой можно и детям старшего возраста.

Примеры игр:

• Выкладывать на поверхности крупы очертания символов шишками, бусинами, пуговицами.
• Закапывать пластиковые или деревянные фигурки и пытаться определить символы на ощупь.
• Писать буквы, которые можно изменить, превратив в другие. Например, взрослый пишет букву «Л». Задача ребёнка – дорисовать чёрточку, чтобы получилась «А».
• Закапывать карточки с буквами на половину, и отгадывать, какой символ «спрятался» в крупе.

Игры с манной крупой помогут не только изучить буквы, но и развить мышление и мелкую моторику.

Ассоциации букв

Такая игра подойдет для детей от 4 лет. Ассоциативный алфавит представляет собой набор карточек или пазлов с изображениями букв и предметов, название которых начинаются с разных звуков. Задача ребёнка правильно подобрать карточки друг к другу. Например, на 1 части пазла изображена буква «Т», и где-то, в других хаотично разложенных карточках с картинками есть изображение трактора. Нужно найти его и соединить с буквой.

Наборы карточек можно купить в магазинах или распечатать самостоятельно. Можно разделить изображения на категории, например: транспорт, животные, еда, бытовые предметы и другое. Такие занятия помогут ребёнку понять связь между буквой и звуком, а также поспособствует расширению кругозора малыша.

Написание букв

Изучаем буквы для детей 5 лет с помощью фломастеров, карандашей и красок.

Варианты игр:

• Предложить ребёнку написать букву, называя предмет. «На какую букву начинается слово велосипед?»
• Взрослый пишет букву, которую можно изменить, а ребёнок добавляет недостающие элементы. Например, из буквы «О» сделать букву «Ю».
• Изучая гласные и согласные звуки, предложить ребёнку написать буквы разным цветом. Например, гласные – красны, согласные – зелёным.

Для детей младшего возраста символу можно писать не на бумаге, а на песке. Зимой можно развести в бутылке краску с водой и рисовать буквы на снегу. Такие игры развивают мышление и помогают ребёнку запомнить, как выглядят символы алфавита.

Лепка букв из пластилина

Использовать пластилин в изучении букв можно с 3 лет. Дети этого возраста быстрее усваивают новую информацию через тактильные ощущения.

Варианты игр:

• Скатывать колбаски, разрезать их стеком и собирать в единый символ, произнося звуки.
• Раскатывать ровный пласт пластилина и вдавливать в него пластиковые фигурки, затем вынимать их. Ребенок должен сказать, какая буква получилась. Дети старшего возраста часто пишут буквы в зеркальном отражении. Эта игра поможет размещать символы правильно, что в будущем поможет избежать ошибок в написании их на бумаге.
• Прятать букву в куске пластилина. Ребёнок должен «освободить» её от пластичной массы и правильно назвать.
• Лепить фигурки предметов, название которых начинается с определённого звука.

Для занятий лучше выбрать тесто для лепки. Его легко удалить с пластиковых и деревянных фигурок.

Разукрашивание букв

Можно купить или распечатать самостоятельно раскраски с буквами. Существуют несколько вариантов картинок, где задания отличаются.

Примеры:

• Раскрасить букву и предмет, изображённый рядом с ней. Спросить малыша как называется эта буква и что изображено на картинке, какая между ними связь.
• Раскрасить согласные буквы тёмными цветами, а гласные – яркими, или, наоборот.
• Заштриховать элементы букв линиями в таком направлении, котором их следует писать.

Раскрашивание помогает подготовить руку к письму и научится правильно держать карандаши, ручки и кисти.

Обведение контуров

Изучаем буквы для детей 5 лет с помощью контурных рисунков. Их можно создавать самостоятельно, распечатать на принтере или купить пособие для дошкольников.

Варианты игр:

• Обвести контуры букв по точкам, не вылезая за намеченные линии.
• Дорисовать недостающие части букв, следуя контурам.
• Дорисовать символам глазки, ножки и ручки. Это занятие развивает творческое мышление и фантазию.

Ребёнку 6 лет можно предложить прописи для дошкольников, где конуры букв плавные. Это поможет усвоить базовые знания о том, что такое письменный шрифт.

Печенье из букв

В продуктовых магазинах можно легко найти печенье в форме букв. Это один из универсальных способов научить ребенка различать символы, потому что он подходит для любого возраста. Играть можно во время завтрака или полдника. Детям от 3 лет будет интересно трогать печенье, ломать и есть.

Варианты игр с печеньем для детей от 4 лет и старше:

• Ребёнок достаёт из пакета печенье наугад. Перед тем как съесть его, малыш должен правильно произнести звук или название предмета, которое начинается с этой буквы.
• Составлять слова из букв.
• Предложить ребёнку разделить порцию печенья на 2 части, где слева будут гласные буквы, а справа согласные.
• Отдать детям порцию печенья, называть какую-нибудь определённую букву из «набора». Малыши должны найти её и съесть.

Печенье можно печь самостоятельно, если купить специальные формочки.

Карточки с буквами

Изучаем буквы для детей 6 лет с помощью карточек. Их можно изготовить самостоятельно или купить в магазине.

Варианты игр:

• Расположить карточки в алфавитном порядке.
• Найти 2 одинаковые буквы.
• Составить слово из карточек.
• Разделить их на гласные и согласные.

Можно играть с карточками вместе, выдавая их ребёнку и себе по 7 штук. Из тех, что попались игроку в руки, он должен составить слово. Каждой букве можно присвоить разное количество очков. Заменить карточку другой можно, но придётся пропустить ход. Игроки заранее договариваются, до какого количества очков они будут играть, и кто вперёд наберёт баллы, тот победит.

Кубики Зайцева

Эти кубики отличаются от других. На каждой грани написана не 1 буква, а слог, точнее склад, так называет сочетание 2 букв профессор Зайцев. Он посчитал, что в русском языке много сложных слогов, которые могут состоять из 3,4 и 5 букв. Поэтому детям сложно учится читать. Используя кубики со складами, процесс обучения становится лёгким и приятным. Учителя и педагоги младших классов высоко оценили данный способ обучения и признали его эффективным.

Ребёнок, играя с кубиками Зайцева, учится не только читать, но и воспринимать буквы на слух, различать гласные от согласных, мягкое звучание от твердого.

Как простые кубики помогают изучить и запомнить столько информации:

• Все слоги на гранях кубиков начинаются с согласных букв.
• Мягкие и твердые звуки написаны на кубиках разного размера.
• Кубики различаются по цвету. В каждом из них есть наполнитель, который звучит глухо или звонко, в соответствии со слогами на гранях.
• Цвет букв отличается в зависимости от того, согласные они или гласные.

Играть с кубиками Зайцева можно разными способами. В наборе есть правила и инструкции.

Приемы быстрого изучения гласных

Изучить гласные буквы вместе с ребёнком можно, если объяснить малышу, что звуки, которые легко произносятся и не встречают преград, называются гласными, и их можно петь очень долго. Можно поиграть в забавную игру «кто дольше споёт букву». В грудь нужно набрать как можно больше воздуха и петь вместе 1 букву, например: «А-а-а-а…». Кто запнётся или остановиться, тот проиграл. Существуют и другие способы, такие как карточки, цвета, составление слогов.

Однако, объяснение о том, что буквы можно петь, работает хорошо и большинство детей сразу понимают, что от них требуется.

Изучение согласных

Изучая согласные буквы важно показать, что звуки бывают глухими и звонкими. Важно произносить все звуки и сравнивать их со звуками из внешнего мира. Ещё важно объяснить, какую роль в письме играет твёрдый и мягкий знак. Ещё нужно рассказать о шипящих звуках, чем они отличаются от не шипящих. Для лучшего усвоения информации учителя используют карточки, где разные буквы окрашены в цвета, отличающиеся друг от друга. Можно учить стихи, петь песни и составлять небольшие кроссворды.

Методика Глена Домана

Глен Доман – основатель института, где изучают мозговую активность и умственный потенциал человека в целом. Он разработал уникальную систему обучения детей по карточкам, которая была признана эффективной.

Доман выяснил, что дети легче запоминают целые слова, нежели буквы и слоги. Он утверждает, что учить ребёнка нужно показывая ему карточки с целыми словами, разделёнными на слоги чёрточками. Цвет букв должен быть красным, а карточки крупными, около 30х30 см.

Профессор уверен, что дети должны учится чтению так же, как и воспринимать речь на слух.

Чтение слогов разной сложности по Жуковой

Надежда Жукова – известный советский педагог и логопед, которая изобрела новый способ обучения детей чтению. Её методика была признана эффективной, и теперь используется не только в России, но в нескольких других странах.

Главные отличия методики Жуковой, от привычной школьной программы:

• Ребёнку не обязательно знать все буквы алфавита. Он выучит их выполняя другие задания.
• Сначала нужно объяснить не то, как выглядят буквы, а что такое гласные и согласные звуки.
• Научить ребёнка «петь» буквы и составлять из гласных слоги.
• Научить ребёнка составлять слоги из 2 букв, гласной и согласной.
• Перейти к изучению более сложных звуков.
• Обучить малыша чтению по слогам.

Буквари и книги, написанные Надеждой, имеют огромную популярность и выпускаются миллионными тиражами. Задания простые и понятные, а главное, интересные для детей разного возраста. Изучать буквы с детьми от 3 до 6 лет нужно постепенно. Не стоит торопить ребёнка и волноваться, если он не успевает запоминать новую информацию также быстро, как его сверстники. Также детские психологи советуют «снять возрастное ограничение» для детей младше 3 лет. Если они сами интересуются буквами, то начинать обучение можно раньше рекомендуемых сроков.

Видео о десяти спообах выучить буквы

Как выучить с ребенком буквы, играя:

https://youtube.com/watch?v=Lz8J5LBa5sg%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Вопрос-ответ

Каковы основные преимущества использования игр Жукова для изучения букв?

Игры Жукова помогают детям развивать навыки чтения и письма в увлекательной форме. Они способствуют улучшению моторики, концентрации и памяти, а также делают процесс обучения более интересным и интерактивным, что особенно важно для детей в возрасте 3-6 лет.

Какие виды заданий включены в методику Жукова для изучения букв?

Методика включает разнообразные задания, такие как раскрашивание букв, соединение точек для формирования букв, а также игры на сопоставление букв с изображениями предметов. Эти задания помогают детям не только запомнить буквы, но и развивать творческие способности.

Как родители могут поддержать обучение детей с помощью игр Жукова?

Родители могут активно участвовать в играх, создавая совместные занятия, обсуждая буквы и слова, а также поощряя детей за успехи. Важно создать позитивную атмосферу, где обучение будет восприниматься как игра, что значительно повысит мотивацию ребенка.

Советы

СОВЕТ №1

Используйте игровые элементы для обучения. Включите в занятия яркие карточки с буквами, которые можно использовать для создания слов или предложений. Это сделает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся для детей.

СОВЕТ №2

Регулярно повторяйте пройденный материал. Создайте расписание занятий, где вы будете возвращаться к ранее изученным буквам и заданиям. Это поможет детям закрепить знания и повысить уверенность в своих силах.

СОВЕТ №3

Включайте в занятия творчество. Предложите детям рисовать буквы, создавать поделки или использовать пластилин для формирования букв. Это не только развивает моторику, но и делает обучение более интересным.

СОВЕТ №4

Поощряйте успехи и достижения. Хвалите детей за старания и прогресс, даже если они делают ошибки. Это поможет им чувствовать себя уверенно и мотивированно продолжать изучение букв и заданий.