Как научить ребенка дружить с другими детьми в детском саду, школе

Дети приобретают навыки общения с раннего возраста. Чем старше становится ребенок, тем лучше устанавливается контакт со сверстниками. Для того, чтобы социально адаптироваться нужно научить его всем сторонам дружеских отношений с другими детьми.

Что такое детская дружба

Детская дружба заключается во взаимодействии ребенка с другими людьми. Первое время окружающий мир ребенка был ограничен общением с мамой и папой. Примерно к 3 годам появляется интерес к сверстникам. Успех во взаимоотношениях зависит от навыков, которые вложили родители.

Дружба в детском и взрослом возрасте – навык, которому необходимо учиться.

Поэтому поведение детей в обществе может резко отличаться: кто-то легко заводит друзей и налаживает контакты, а кому-то сложнее найти общий язык со сверстниками.

Детская дружба является своеобразной «дверью», которая впускает его в мир, где есть не только мама, папа и все члены семьи, но и другие люди. Навык общения со сверстниками пригодиться ребенку уже в саду или детской площадке. Затем в старшем возрасте ему не нужно будет учиться заводить друзей в школе.

https://youtube.com/watch?v=I_GcvZ9y7b4%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Врачи подчеркивают важность социализации детей в раннем возрасте. Для того чтобы ребенок научился дружить с другими детьми, необходимо создать комфортную и безопасную среду. Специалисты рекомендуют родителям активно участвовать в жизни ребенка, организовывать совместные игры и занятия, где он сможет взаимодействовать с ровесниками. Это поможет развить навыки общения и научиться решать конфликты.

Также важно поощрять проявление эмпатии: объяснять, как чувствуют себя другие дети, и учить делиться. Врачами отмечается, что регулярные встречи с другими детьми, участие в групповых мероприятиях и совместные игры способствуют развитию социальных навыков. Наконец, родителям следует быть терпеливыми и поддерживать ребенка в его стремлении завести друзей, создавая тем самым основу для крепких и здоровых отношений в будущем.

Что делать, если с ребенком не хотят дружить?

Этапы

Детская дружба делится на этапы, которые должны знать родители, чтобы лучше понимать потребность ребенка в общении со сверстниками в разные периоды взросления.

1 период

Он приходится на возраст от 2 до 3 лет. В это время дети начинают ходить в садик или как минимум посещают игровую площадку вместе с родителями. Чаще в этом возрасте дети играют рядом, но не вместе. Но уже есть предпосылки к общению со сверстниками или детьми постарше.

Ребенок может наблюдать за другими детьми или активно предпринимать попытки контакта. На этой почве случаются конфликты между детьми. Чаще они появляются на фоне нежелания одной их сторон делиться игрушками. Психологи и педагоги рекомендуют родителям дать возможность детям разобраться самим, если конфликт не приводит к драке между малышами.

Главное, не нужно заставлять ребенка делиться, если он не хочет. Лучше в спокойной обстановке объяснить ему, что играть с другом веселее, чем одному. И поэтому иногда можно обмениваться игрушками. Но принуждать ребенка «не быть жадиной» нельзя.

Многие родители сталкиваются с вопросом, как помочь своему ребенку наладить дружеские отношения с другими детьми. Важно начать с создания комфортной атмосферы, где малыш сможет открыто общаться и выражать свои чувства. Эксперты советуют поощрять участие в групповых играх и совместных занятиях, что способствует развитию социальных навыков. Родители могут организовывать встречи с друзьями, чтобы ребенок учился взаимодействовать в неформальной обстановке. Также полезно обсуждать с ребенком его эмоции и переживания, помогая ему понять, как строить отношения. Не стоит забывать о важности примера: если взрослые демонстрируют дружелюбие и уважение, ребенок будет стремиться подражать этому поведению.

2 период

Данный период приходится на возраст от 4 до 7 лет. Сейчас у ребенка появляется необходимость в партнере для игр. Появляются первые друзья.

Дети активно играют, придумывают роли, с удовольствием фантазируют. Настало время первых разговоров о дружбе с ребенком. Важно объяснить ему об уважении, вниманию друг к другу, а также о личных границах каждого.

3 период

Период приходится на возраст от 7 лет до 10. С 7 лет начинается важный и сложный для ребенка этап. Сепарация от родителей еще более очевидна. Начинается новый этап жизни – обучение в школе. Теперь навык контакта со сверстниками помогает занять свое место в коллективе и найти единомышленников по подходящим интересам.

Сейчас ребенок замечает, что дружба может быть выгодной. Поэтому не стоит удивляться, если ребенок дружит с одноклассником, который дает ему списать на контрольной или делится конфетой на перемене. При возникновении таких ситуаций нужно поговорить с ребенком о том, что не всегда отношения строятся на корысти.

Также важно проговорить с ребенком то, что все люди разные. Поэтому не всегда получается дружить с некоторыми людьми из-за того, что у них другие интересы.

4 период

Ребенок переходит в новый этап – подростковый период. С 11 лет он начинает меняться не только внешне, но и внутренне. Но его основная модель поведения уже заложена. И его навыки общения уже будут такими, какие их заложили родители и окружающие люди. Дальнейшие изменения возможны только при желании ребенка изменить стиль общения с друзьями.

Научить ребенка дружить с другими детьми – задача родителей. Важно уделять этому внимание с раннего возраста.

Как проявляются проблемы детской дружбы

Главные проблемы, которые мешают ребенку дружить:

• Обстановка и стиль общения в семье. При появлении проблем в отношении со сверстниками психологи в первую очередь оценивают обстановку в семье. Если дома считают ребенка полноценной личностью, имеющей право голоса, то он ощущает уверенность при общении с детьми. Если ребенок проявляет агрессию к другим детям, то возможно он становится свидетелем или жертвой психологического или даже физического насилия дома. Иногда агрессия появляется из-за неумения распознавать свои эмоции. Если ребенок замкнут, то возможно дома его мнение никто не слушает и не поощряет инициативность.
• Не развиты навыки общения. Этот пункт иногда упускают родители, обучая ребенка чтению и счету, совсем забыв о навыках коммуникации. К ним относятся: умение слушать; умение знакомиться и идти на контакт со сверстниками; грамотное высказывание своего мнения даже в споре, не оскорбляя друга; вежливость; эмпатия к людям.
• Неумение вести себя при конфликтной ситуации. Умению постоять за себя, а если нужно вовремя обратиться за помощью к взрослым, должны также научить родители.
• Притязания на лидерство. Такое поведение характерно с возраста от 4-5 лет. Многие дети в этом возрасте хотят быть во всем «первыми». Часто это вызывает проблемы в детской дружбе.

• Интроверсия и экстраверсия. Данный пункт не совсем является проблемой. Дети имеют разные черты характеры. Экстраверты более склонны к общению с большим количеством разных детей, легче заводят знакомства. А дети интроверты более замкнуты, любят проводить время с собой. Им тяжелее заводить друзей.

Особенности замкнутого ребенка

Прежде всего, важно запомнить, что замкнутость – не болезнь. Иногда ребенок комфортно чувствует себя, ограничивая контакт со сверстниками. Если ребенок ощущает одиночество в коллективе, и у него появляются проблемы, то нужно обратить внимание родителям и помочь ребенку. Иногда ребенок просто застенчив, и ему сложно решиться на контакт.

Особенности замкнутых детей в детской дружбе:

• Ребенок настороженно ведет себя с окружающими. Если с ним пытаются познакомиться, то он может ощущать дискомфорт и нежелание общаться.
• Ребенок плохо адаптируется в коллективе. Если происходит смена привычного уклада жизни (переход в новую группу сада, переход в новый класс или школу, переезд), то ему сложно быстро адаптироваться. Поэтому для замкнутого ребенка это является большим стрессом. Может стремительно расти уровень тревожности.
• Ребенок мало говорит. Иногда у него нет потребности в большом количестве разговоров, а иногда ему сложно решиться на диалог. У таких детей возникают трудности в школьных дисциплинах, где необходимая коммуникация со сверстниками (групповые проекты, выступления перед публикой).

Необходимые навыки

Научить ребенка дружить с другими детьми не получится без следующих навыков:

Как научить ребенка дружить

Обучению ребенка навыку дружбы отличается в различные возрастные периоды.

В дошкольном возрасте

Когда ребенок начинает посещать детскую площадку, развивающие занятия или садик, у него появляется возможность завести своих первых друзей.

Как научить ребенка дружить в возрасте 3-4 лет:

• Личный пример. Ребенок подражает за своими значимыми взрослыми – папой и мамой. Если они видят, как родители ведут себя со своими друзьями или знакомыми, то им будет проще воспроизвести такое поведение со сверстниками. Можно приглашать друзей домой или ходить в гости с ребенком, чтобы малышу легче было адаптироваться в коллективе со сверстниками и заводить новые знакомства.
• Обучение правилами знакомства и общения через ролевые игры. Ребенок должен научиться здороваться, прощаться в первую очередь. Можно сыграть с ребенком в детский сад. Нужно подключить кого-то из родителей, взять игрушки, которые исполнят роль детей. Нужно обучить ребенка фразам «Привет», «Пока», «Давай познакомимся и поиграем вместе». Также нужно обучить ребенка правильно представляться при знакомстве. Через игру ребенок запомнит правила поведения при знакомстве и общении со сверстниками. Важно объяснить ребенку, что иногда другой малыш может не захотеть играть. Отказ – это нормально, хоть и не совсем приятно. Возможно, ребенок хочет играть один или у него нет настроения.

• Обучение поведению в конфликтных ситуациях. Рано или поздно ребенок столкнется с ссорами, а, возможно, и драками. Часто дети конфликтуют из-за игрушек или ролей в играх. Важно объяснить, что бить других детей запрещено. Также важен пример родителей, у которых отсутствует применение физической силы в отношениях. Нельзя заставлять ребенка делиться своими вещами без его желания. Но нужно объяснить, что другому ребенку может быть неприятно, если у него будут отбирать игрушки. Важно объяснить, что конфликтные ситуации – это нормально.

В начальной школе

Обучение в школе – новая ступень взросления ребенка. Придя в другой коллектив после детского сада ребенку, придется заводить знакомства, скорее всего у него появятся новые друзья.

Научить ребенка дружить с другими детьми в школе можно следующими способами:

• Подготовить ребенка к первым дням в школе. Он будет знакомиться с ребятами. Чтобы ребенок чувствовал себя увереннее, можно проговорить с ним основные вопросы, которые, скорее всего, зададут ему новые знакомые. Если ребенок застенчив, то не нужно настаивать на том, чтобы он первый знакомился с детьми. Если ребенок активный, то скорее всего он сможет познакомиться с ребятами сам. Нужно объяснить ребенку, что в любом случае, он скоро познакомится со всеми одноклассниками. И тогда он сможет определить, с кем больше нравится дружить.
• Также важно научить ребенка самостоятельно задавать вопросы новому другу. Они помогут завести разговор, а также лучше узнать собеседника. К этим вопросам можно отнести следующее: «Чем ты любишь заниматься?», «Твои любимые игры?», «Есть ли у тебя питомцы?», «Ходишь ли ты в кружки?».
• Посоветовать ребенку демонстрировать свои навыки и таланты. Это поможет найти друзей со схожими интересами. Можно выбрать вместе с ребенком секцию или дополнительные занятия. В процессе дети начинают общаться друг с другом. В дальнейшем они смогут приходить на занятия вместе.
• Предложить ребенку спросить у своих одноклассников, кто живет рядом с ним. Так можно найти себе напарника, который разделит путь до школы и обратно. В процессе преодоления совместного пути дети хорошо сближаются.

• Родителям важно стараться не вмешиваться в конфликтные ситуации, которые ребенок может решить сам. Он должен научиться самостоятельно вести себя в ссорах и недомолвках. Можно дать совет, если ребенок просит его. Но если ребенка обижают, он не может справиться сам, то родители и учителя должны вмешаться обязательно. Ребенок должен знать, что взрослые – его опора. На них можно положиться и обратиться за помощью.

В подростковом возрасте

К подростковому возрасту у ребенка возможно уже есть друзья. Но если их нет, а ребенок из-за этого чувствует одиноко, то можно дать ему несколько советов. В первую очередь важно, чтобы ребенок, даже достигнув подросткового возраста, ощущал опору в лице своих родных. Так он сможет поделиться переживаниями, а родители смогут помочь.

Научить ребенка дружить с другими детьми в подростковом периоде можно следующим образом:

• Обратить внимание на своих одноклассников. Одним из преимуществ школьного возраста является большое количество потенциальных друзей вокруг. Это легче сделать, находясь в одном классе. Все дети в нем одного возраста, поэтому найти единомышленников будет легче. Для укрепления связей можно участвовать в групповых исследованиях или проектах. Это поможет наладить контакт благодаря общей цели.

• Если одноклассники не подходят на роль друзей, то можно найти их на дополнительных занятиях. В подростковом возрасте дети уже самостоятельно выбирают кружки и секции. Поэтому при желании завести друга нужно расширить свой круг общения и свой круг интересов. Это могут быть походы в бассейн, спортзал, или творческие кружки. Летним вариантом может стать подработка в общественном месте. Подростки часто работают в кино или торговых центрах. Там можно найти друзей и заработать первые деньги.
• Участие в общешкольных мероприятиях. Практически любая школа включает в себя внеклассные занятия. Также такие мероприятия помогают побороть застенчивость.
• Обратить внимание на язык своего тела. Отталкивающим эффектом обладают позы, когда руки скрещены на груди, спина сгорблена, человек говорит тихо и неразборчиво. Если есть проблемы с речью, то можно записаться на ораторские курсы или кружок актерского мастерства. Это поможет улучшить дикцию и чувствовать себя увереннее со сверстниками. Также такие курсы и кружки помогают найти новых друзей.
• Уметь распознать настроение собеседника. Если друг выглядит зажатым или закрытым, то возможно, что у него был тяжелый день и сегодня он не расположен к общению. В таком случае не стоит принимать такое поведение на свой счет. Можно поинтересоваться у друга, нужна ли ему помощь или совет. Если нет, то не нужно расстраиваться. Важно подождать и дать человеку разобраться со своими эмоциями.

Советы родителям

Детская дружба – важный этап для любого ребенка. Родители переживают по этому поводу и хотят помочь. Душевных ран и разочарований все равно не избежать.

Какие советы могут быть полезны родителям:

• Важно выстроить крепкие и устойчивые отношения между родителем и ребенком. Он должен чувствовать опору в лице значимого взрослого. Разочарования и неудачи в его личном опыте детской дружбы в таком случае не будут такими травмирующими. Ребенок будет знать, что он все равно значим и любим в своей семье. Более того, хороший климат в семье — залог адекватной самооценки ребенка.

• Если ребенок испытывает трудности в общении со сверстниками в детском саду или школе, то можно попросить помощи у учителя. С ним тоже должен быть выстроен контакт. Ребенку будет легче переживать стресс, если рядом будет взрослый, который поможет, если родителей нет рядом.
• Важно разделять конфликты на те, которые дети могут решить сами без участия взрослых, и те, которые требуют обязательное вмешательство родителей и педагогов. Мелкие ссоры, разочарования, отказы в дружбе все равно произойдут. Важно дать ребенку возможность прожить свой опыт. Но если конфликты доходят до травли, драк и насилия, то вмешательство взрослых необходимо.
• Учиться слышать ребенка. Если он рассказывает о событиях, ситуациях с другими детьми или своих чувствах, то нужно обязательно внимательно его слушать. Другим важным пунктом должно быть принятие. Ребенок должен знать, что родители всегда на его стороне. Если он будет видеть, что рассказы о дружбе злят или расстраивают родителей, то в следующий раз ребенок не будет так откровенен.

Видео на тему: как научить ребенка дружить

Как научить ребенка дружить:

https://youtube.com/watch?v=Xnx9fOFgjlQ%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Вопрос-ответ

Как научить ребенка дружить с другими детьми?

Слушайте ребенка. Наблюдайте и помогайте, только если просят. Ищите решение вместе. Приводите примеры. Дайте понять ребенку, что вы всегда рядом. Считать своего ребенка всегда правым. Заставлять ребенка мириться с друзьями или менять свое окружение. Ещё

Как помочь ребенку научиться общаться со сверстниками?

Рассказывайте малышу, как вести себя в компании сверстников, отвечайте на его вопросы, Стимулируйте его общение с другими детьми на детской площадке, прогулках и праздниках, Не критикуйте и не осуждайте поведение малыша, особенно в присутствии сверстников.

Почему у ребенка не получается дружить?

Чаще всего за отсутствием друзей скрываются проблемы, о которых ребёнку неудобно говорить. Непроработанные комплексы и психологические травмы изолируют подростка от сверстников, мешают ему выстраивать отношения с друзьями в тот период, когда социальные контакты предельно важны.

В каком возрасте дети начинают общаться с другими детьми?

Впервые интерес к контакту с другими детьми возникает у 2–3-летнего ребенка, который скорее поделится совочком и ведерком со знакомым мальчиком или девочкой, чем с неизвестным ему, даст машинку и куклу сверстнику, а не взрослому.

Советы

СОВЕТ №1

Создайте возможности для общения. Организуйте совместные игры и мероприятия с другими детьми, чтобы ваш ребенок мог взаимодействовать с ровесниками в непринужденной обстановке. Это могут быть как домашние встречи, так и участие в групповых занятиях или кружках.

СОВЕТ №2

Обучайте навыкам общения. Научите ребенка основам дружбы: как начинать разговор, как слушать других и как делиться своими мыслями. Используйте ролевые игры, чтобы отработать эти навыки в игровой форме.

СОВЕТ №3

Поощряйте эмпатию. Обсуждайте с ребенком чувства других людей и учите его понимать, что чувствуют его сверстники. Это поможет развить эмоциональный интеллект и сделает его более чутким к потребностям других детей.

СОВЕТ №4

Будьте примером. Показывайте своему ребенку, как вы сами дружите и общаетесь с другими людьми. Ваши действия станут для него образцом, и он будет стремиться подражать вашему поведению в общении с другими детьми.