Игры на сплочение коллектива для подростков

Игры для сплочения коллектива, состоящего из детей подросткового возраста, представляют собой комплекс подвижных психофизических упражнений. Все занятия данного типа рассчитаны на работу с малыми социальными группами.

Оптимальное количество детей, участвующих в игре на сплочение коллектива, составляет от 5 до 10 человек. Данные упражнения разработаны педагогами и детскими психологами, задачей которых является воспитание социально активных, коммуникабельных и ответственных граждан.

Узелки

Игра на сплочение коллектива для детей подростков под названием «Узелки» требует проявления смекалки и эрудиции. Средняя продолжительность игрового времени составляет от 10 до 15 мин. в зависимости от физической и умственной активности участников.

Врачи отмечают, что игры на сплочение коллектива для подростков играют важную роль в формировании социальных навыков и эмоционального интеллекта. Они помогают развивать коммуникацию, учат работать в команде и решать конфликты. По мнению специалистов, такие активности способствуют снижению уровня стресса и тревожности, что особенно актуально в период подросткового возраста. Игры, требующие сотрудничества, могут укрепить доверие между участниками и создать атмосферу поддержки. Врачи подчеркивают, что важно выбирать подходящие форматы, чтобы учесть интересы и потребности подростков, что сделает процесс более эффективным и увлекательным.

Игры на сплочение коллектива | Игры на сплочение в лагере | Игры на командообразование

Цели и задачи

Основной целью данной игры является развитие коммуникативных способностей у детей одной социальной группы. Во время выполнения игрового задания все участники учатся помогать друг другу, находить коллективные решения в сложных ситуациях.

Необходимое оборудование и игровые предметы

Для проведения данной игры потребуется свободное помещение с хорошим освещением и твердым напольным покрытием. На детях должна быть свободная одежда и спортивная обувь.

Игры на сплочение коллектива для подростков становятся всё более популярными в образовательных учреждениях и молодежных организациях. Многие педагоги и тренеры отмечают, что такие мероприятия способствуют не только улучшению коммуникации между участниками, но и развитию лидерских качеств. Подростки, принимая участие в командных играх, учатся работать в группе, принимать решения и находить компромиссы.

Родители также положительно оценивают подобные инициативы, считая, что они помогают детям преодолевать стеснительность и развивать уверенность в себе. Кроме того, такие игры часто становятся площадкой для формирования дружеских связей, что особенно важно в подростковом возрасте.

Некоторые подростки отмечают, что игры позволяют им лучше понять друг друга, а также выявить сильные и слабые стороны своих товарищей. В целом, отзывы о таких мероприятиях в основном положительные, и многие считают их необходимыми для гармоничного развития молодежи.

Описание пошагово

Во время игры «Узелки» все действия участников группы координируются педагогом.

Проведение игры предусматривает выполнение следующего алгоритма действий:

1. Дети собираются в круг.
2. Все участники берутся за ладони разных людей так, чтобы руки участников группы стали перепутаны друг с другом.
3. По команде преподавателя дети должны распутать образовавшийся узел из рук не разъединяя их.

Логическим завершением игры является образованный круг из участников группы, которые держатся за руки, но при этом узел является полностью распутан. Чем больше детей участвует в выполнении этого психофизического упражнения, тем сложнее решение поставленной задачи.

https://youtube.com/watch?v=rax0eGDtnOM%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Электрическая цепь

Игры на сплочение коллектива для подростков включают в себя задания на эрудицию и упражнения с высоким уровнем физической активности. При этом все занятия прививают детям чувство социальной ответственности за судьбу своего товарища.

Задачей игры «Электрическая цепь» является преодоление сформировавшихся барьеров в общении, приобретение базовых навыков коммуникации и взаимопомощи.

Для проведения игры «Электрическая цепь» потребуется по 1 стулу для каждого участника группы.

Игра для сплочения детского коллектива под названием «Электрическая цепь» — это сложное коллективное упражнение, выполнение которого требует подсказок со стороны педагога.

Игра увлекательная. Данное занятие проводится следующим образом:

1. Все участники группы разбиваются по парам и присаживаются на стулья друг напротив друга.
2. По указанию воспитателя дети, разделившиеся на пары, берутся за руки, а также смыкают ступни ног, чтобы они соприкасались между собой.
3. По команде педагога участники игры должны подняться со своих стульев так, чтобы их руки и ступни остались соединены между собой.
4. Затем на счет «раз, два, три» образовавшиеся пары должны одновременно оторваться от земли, подпрыгнув на высоту 5-10 см.
5. Следующим этапом игры является соединение 2 пар между собой, чтобы электрическую цепь замыкали сразу 4 человека.
6. Выполняются аналогичные действия, предусматривающие одновременный подъем со своих стульев и прыжок вверх с соединенными руками и ногами.

По мере преодоления каждого этапа игра усложняется добавлением большего количества участников, выполняющих функцию самостоятельного элемента общей электрической цепи. Чем больше человек участвует в данном упражнении, тем веселее атмосфера в помещении.

Сидячий круг

Упражнение «Сидячий круг» предусматривает создание дружеской атмосферы, уверенности и взаимопомощи со стороны своего партнера по игровому заданию.

Целью игры «Сидячий круг» является сплочение детского коллектива путем осознания того, что каждый участник группы поддерживает другого, помогает ему в достижении поставленных задач.

Для проведения игры «Сидячий круг» все дети должны иметь спортивную форму одежды. Данное правило также касается обуви.

Помещение подбирается максимально просторное. На пол следует уложить маты или ковер с высоким ворсом, чтобы минимизировать риск травмирования при падении участников игры.

Для выполнения упражнения «Сидячий круг» необходимо соблюдать следующий алгоритм действий:

1. Дети формируют замкнутый круг, прислоняясь друг к другу плечами, но при этом не держатся за руки.
2. По команде преподавателя все участники команды поворачиваются направо.
3. Затем дети должны медленно и одновременно сгибать ноги, присаживаясь на колени друг друга.
4. После этого необходимо прикоснуться рукой к плечу человека, который находится сзади.

Игра «Сидячий круг» завершается на положительной ноте. Все дети поднимаются, смеются, хлопают в ладоши и благодарят своих сверстников за оказанную поддержку.

Биг-Мак

Биг-Мак — это увлекательная игра, которая требует хорошего слуха, развитого вестибулярного аппарата и решительности в своих действиях со стороны всех участников группы.

Задачей данного упражнения является сплочение коллектива, обучение детей достижению поставленных целей невзирая на сложные обстоятельства.

Для выполнения упражнения Биг-Мак потребуется большое и просторное помещение, в котором отсутствуют острые углы и предметы, чтобы устранить возможность пораниться, получить ушиб или другую тяжелую травму.

Каждому участнику группы необходимо подготовить повязку на глаза, чтобы она была выполнена из плотной ткани, через которую не проступают лучи света.

Игры на сплочение коллектива для подростков должны вызывать заинтересованность у детей, стремление к осуществлению поставленных заданий. Упражнение Биг-Мак обеспечивает формирование дружеских отношений между всеми участниками группы.

Его выполнение выглядит следующим образом:

1. Дети разбиваются на пары. Данный процесс происходит самостоятельно, либо же участников игры разделяет педагог.
2. Каждая образовавшаяся пара придумывает свое словосочетание из взаимосвязанных определений, о котором не должны узнать другие подростки.
3. По одному слову запоминает каждый участник пары. Например, один ребенок говорит «Биг», а второй отвечает «Мак», либо же «Ореховая» — «Паста».
4. По команде воспитателя все дети закрывают глаза, а затем педагог завязывает им повязки, чтобы во время проведения игры никто не подсматривал.
5. Всех участников группы перемешивают по игровой площадке.
6. После команды преподавателя подростки должны находить своего напарника, выкрикивая свое слово из придуманного словосочетания.
7. Воссоединенная пара сразу же удаляется из игровой площадки, чтобы не мешать выполнению упражнения другим участникам.

Во время проведения данной игры помещение наполняется криками детей, которые стремятся донести свое слово к напарнику. После того, как все пары закончат поиски друг друга, участники группы оглашают придуманные словосочетания.

Прогулка вслепую

«Прогулка вслепую» — это игра для сплочения коллектива подростков, которая выполняется на свежем воздухе.

Преимуществом использования этого психофизического упражнения является то, что у подростков формируются дружеские отношения, а их организм насыщается дополнительным количеством кислорода.

Задача упражнения «Прогулка вслепую» научить детей доверять друг другу, устранить страх и беспокойство быть преданным или обманутым со стороны ближайшего окружения.

Для проведения этой игры лучше всего подойдет просторная лужайка в парке или в лесу, где достаточно общественного пространства, но в тот же момент присутствуют естественные преграды в виде веток и листьев деревьев, кустарников, возвышенностей местности.

В качестве игровой атрибутики используют повязки из плотной ткани, которыми закрывают глаза участников.

Игры на сплочение коллектива для подростков — это всегда положительные эмоции и впечатления, которые остаются в сердцах детей.

Психофизическое упражнение «Прогулка вслепую» выполняется с соблюдением следующих правил:

1. Все участники группы делятся на пары.
2. Глаза половины подростков завязываются, чтобы во время игры они не подсматривали.
3. Ребенок с открытыми глазами становится впереди.
4. Подросток с закрытым органом зрения становится сзади и кладет правую руку на плечо своему партнеру.
5. По команде педагога дети с открытыми глазами начинают двигаться по заданному маршруту, преодолевая естественные препятствия в виде веток деревьев, муравейников, кустарников.
6. Опасность и преграды обозначаются ведущим в виде хлопков.
7. После прохождения заданного маршрута участники игры меняются ролями.

По итогам завершения игры все участники группы должны поблагодарить своих партнеров по команде. Педагог дополнительно разъясняет подросткам важность доверительных отношений во время работы в команде.

Отжимания

Участие в игре «Отжимания» могут принимать только те дети, которые не имеют заболеваний позвоночника и органов сердечно-сосудистой системы.

Цель игры «Отжимания» научить подростков взаимодействовать друг с другом, работать вместе с напарником для достижения поставленных задач, но при этом не сдаваться перед трудностями в виде физических нагрузок.

Для проведения данной игры потребуется разложить на полу мягкие маты, которые обезопасят детей от получения травмы локтей и коленных суставов.

Игровое упражнение «Отжимания» выполняется участниками, разделенными на небольшие подгруппы общей численностью по 4 человека.

Принцип проведения занятия выглядит следующим образом:

1. Дети фиксируют ладони рук на поверхности пола.
2. Двое участников группы располагают ноги на спинах своих напарников.
3. По команде педагога подростки начинают отжиматься от пола по 10-15 раз каждый в зависимости от физических возможностей каждого ребенка.
4. Затем участники подгруппы меняются ролями. Те, кто оказывал поддержку отжимающемуся, подставляя свою спину, располагают ноги на спине напарника.
5. Снова повторяется аналогичное количество отжиманий.

Подростки, которые имеют медицинские противопоказания по участию в этой игре, привлекаются в качестве судей. Данные дети следят, чтобы участники группы не нарушали установленные правила, отжимались правильно, не пытались облегчить условия задания.

Паутина

Игра «Паутина» проводится на свежем воздухе в парке, где есть лужайка с низкорослой травой, либо же в просторном помещении.

Цель игры «Паутина» — это сплотить подростков, а также развить у них навыки выработки коллективной стратегии в процессе решения сложных задач.

Для проведения игрового упражнения «Паутина» потребуется толстая веревка, из которой все участники группы плетут паутину с широкими ячейками. По завершению данной работы готовая атрибутика раскладывается на поверхности пола.

Игра «Паутина» предусматривает выполнение следующего алгоритма действий:

1. Все участники группы выстраиваются в линию, а затем берутся за руки.
2. По команде педагога дети начинают коллективное прохождение паутины.
3. Каждый участник игры должен становится ровно в ячейки данного препятствия, не задевая веревку.
4. В случае касания паутины одним из детей все подростки возвращаются на исходный рубеж, а прохождение задания начинается заново.

Во время проведения игры задачей педагога является не только координирование действий детей, но и осуществление контроля за взаимоотношениями каждого ребенка. Очень важно, чтобы подростки не проявляли агрессию в отношении участника, который виновен в срыве процесса по выполнению данного задания.

Все на борт

Игра «Все на борт» требует от ее участников наличия хорошо развитого вестибулярного аппарата, эрудиции в правильном расположении ног в условиях ограниченной площади поверхности.

Задачей упражнения «Все на борт» является не только сплочение коллектива подростков, но и также подавление у детей чувства эгоизма.

Во время участия в данной игре каждый ребенок осознает то, что все участники группы, как члены социального общества, должны держаться вместе, оказывать помощь друг другу, чтобы удержаться на вершине успеха.

Для проведения данной игры потребуются стулья, количество которых должно быть меньше в 2 раза от общей численности участников игры. На пол помещения укладываются спортивные маты или матрасы, чтобы обезопасить детей от получения травм.

Игры на сплочение коллектива для подростков проводятся под наблюдением педагога.

Для выполнения упражнения «Все на борт» необходимо соблюдать следующий алгоритм действий:

1. Дети расставляют стулья по центру комнаты, располагая их максимально близко по отношению друг к другу.
2. По команде преподавателя все дети забираются ногами на указанные стулья, на которых находятся в течение последующих 10 с.
3. В случае успешного выполнения данного задания количество стульев сокращается в 2 раза.
4. После этого подростки снова должны взобраться на стулья, на поверхности которых удерживаются в течение последующих 10 с.

По заверению игры все участники группы благодарят друг друга за оказанную поддержку и взаимопомощь. Педагог интересуется у детей, какие уроки они извлекли из этого занятия.

Переправа

Коллективная игра «Переправа» предусматривает одновременное преодоление препятствия, а также выполнение задания по переносу предмета из пункта «А» в пункт «Б».

Цель данной игры состоит в том, чтобы научить детей оказывать искреннюю поддержку друг другу, прийти к пониманию, что любое испытание требует от каждого участника коллектива проявления силы воли и целеустремленности.

Для проведения игры «Переправа» потребуются следующие предметы и оборудование:

• спортивный канат;
• страховка и страховочный пояс с карабинами;
• ведро емкостью 10 л, наполненное водой.

Перед началом игры педагог должен поинтересоваться у детей о наличии у них заболеваний позвоночника. Подростки, которые имеют медицинские противопоказания к поднятию тяжестей весом 10 кг участие в данной игре не принимают. Аналогичные ограничения касаются девушек.

Игра «Переправа» проводится в 2 основных этапа, прохождение которых требует выполнения следующих правил:

1. Между двумя опорами натягивается канат. В этой ситуации лучше всего использовать материально-техническую базу спортивного зала, либо же проводить данные действия на свежем воздухе. В последнем случае функцию опорных объектов выполняют стволы деревьев.
2. Каждый подросток, участвующий в игре, надевает страховочный пояс, пристегивается страховкой к канату, а затем двигается от одного к другому краю опоры. В данном случае разрешено использовать любой способ переправы, но без касания ногами к земле.
3. По завершению переправы участник группы отстегивает страховочный трос от спортивного каната, а затем переносит ведро на изначально заданную дистанцию. Обязательным условием этого этапа игры является то, что не должна пролиться ни одна капля воды.
4. После того, как ведро с водой находится в пункте назначения, подросток бежит к стартовой отметке, где передает эстафету следующему участнику команды.

Во время проведения этой игры от преподавателя требуется контроль за общим состоянием детей. Каждый ребенок должен пройти предварительную разминку всех отделов позвоночника, мышечных тканей, а также суставов верхних и нижних конечностей. Это позволит минимизировать риск получения травм и растяжений сухожилий.

Игры для сплочения коллектива детей подростков — это комплекс физических и психологических упражнений, которые направлены на создание атмосферы творческого порыва и выработки общей стратегии в решении поставленных задач.

В каждой группе в среднем должно находиться от 5 до 10 человек. Участие в коллективных играх данной категории позволяет подросткам узнавать личностные качества другу друга, преодолевать психологические барьеры в общении.

Бревно

Игра «Бревно» — это классическое упражнение психофизического типа, которое на подсознательном уровне обеспечивает эффект объединения всех участников группы.

Целью упражнения «Бревно» является развитие осознанного чувства командной работы у каждого подростка, который входит в состав конкретного коллектива.

В таблице ниже указаны следующие предметы, которые необходимы для проведения игры «Бревно».

Наименование предмета	Целевое предназначение
Гимнастическое бревно	Данный инвентарь выполняет функцию опорного предмета, на котором проводится игра.
Спортивные маты	Спортивные маты выкладываются под гимнастическим бревном, чтобы защитить детей от травм опорно-двигательного аппарата.

Проведение игры должно проходить в специально оборудованном спортивном зале или фитнес-центре.

Выполнение правил игры «Бревно» предусматривает соблюдение следующего алгоритма действий:

1. Все участники группы выстраиваются в линию по порядку «мальчик-девочка».
2. По команде педагога дети, держась за руки, поднимаются на гимнастическое бревно.
3. Цепочка из подростков мелкой поступью продвигается по направлению к краю спортивного снаряда.
4. После этого все участники группы также неспешно спускаются с поверхности гимнастического бревна.

Все участники игры должны двигаться максимально синхронно, а также удерживать равновесие. Падение одного ребенка приводит к тому, что на матах оказывается большая часть членов команды.

Основная польза в выполнении игровых упражнений заключается в том, что все участники группы приобретают очень важные навыки по организации взаимопомощи и поддержки товарища в сложных жизненных ситуациях.

Все игры проводятся под контролем педагога.

Видео на тему: игры для сплочения коллектива для подростков

Игры на сплочение коллектива:

https://youtube.com/watch?v=7KVwuAyLypU%3Fwmode%3Dtransparent%26rel%3D0%26feature%3Doembed

Вопрос-ответ

Какие мероприятия можно провести для сплочения коллектива?

Мероприятия на сплочение команды могут иметь разную форму: корпоративный вечер, квест, бал-маскарад, совместные походы, психологические тренинги, игры, спортивные состязания. Некоторые виды тимбилдинга обрели форму известных телевизионных шоу: «Последний герой», «Фактор страха», «Форт Боярд».

Как называются игры на сплочение коллектива?

Чем благоприятнее обстановка и микроклимат в команде, тем выше показатели ее эффективности и успешности. Психологический комфорт напрямую воздействует на весь рабочий процесс и его результаты.

Какие игры можно поиграть с коллегами?

Игра возможностей Время: 5-6 минут Смешение целей Время: 1-2 минуты Охота за сокровищами Время: 1 час и более Клубок Время: 15-30 минут Идеальный квадрат Время: 15-30 минут Минное поле Время: 15-30 минут Яйцепад Время: 1-2 часа Пазловый бартер Время: 1-2 часа

Какие игры можно поиграть на Тимбилдинге?

Пазлы и переговоры Время: 1-2 часа. Количество игроков: 3-4 небольшие группы и более. Фоторобот Время: 30 минут и более. Количество игроков: нечетное (от 5 и выше). Интуиция Время: от 20 минут. Количество игроков: от 4 человек. Послы мира Время: от 15 минут. People Bingo. Время: от 30 минут.

Советы

СОВЕТ №1

Выбирайте игры, которые требуют командной работы. Это могут быть эстафеты, квесты или ролевые игры, где подростки должны объединить свои усилия для достижения общей цели. Такие активности помогут развить навыки сотрудничества и коммуникации.

СОВЕТ №2

Обеспечьте разнообразие в играх. Включайте как физические, так и интеллектуальные задания, чтобы каждый подросток мог проявить свои сильные стороны. Это создаст атмосферу уважения и поддержки, где каждый участник почувствует свою значимость.

СОВЕТ №3

Создавайте безопасную и дружелюбную атмосферу. Убедитесь, что все участники понимают, что главное — это не победа, а участие и получение удовольствия. Поддерживайте позитивный настрой и поощряйте взаимопомощь, чтобы подростки чувствовали себя комфортно.

СОВЕТ №4

Регулярно проводите такие мероприятия. Сплочение коллектива — это процесс, который требует времени. Регулярные игры помогут укрепить связи между подростками и создать дружескую атмосферу, что будет способствовать лучшему взаимодействию в будущем.